Didatica

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ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO

Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2
Semestre 2º Sem Disciplina Didática
Nome Tutor Presencial Ivanilda Queiroz
Nome Professor EAD Jória Pessoa de Oliveira Silva
Nome Aluno(a) Monica Pereira Puerta Juvencio



ORIENTAÇÕES
 Leia as questões abaixo e responda individualmente.
 Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc),contendo:
1) Seu nome e seu RA
2) Nome do tutor presencial
3) Nome da disciplina
4) Nome do professor EAD
5) Conteúdo das respostas das questões
6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle
7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle – 28 de novembro de 2011 à 02 de dezembro de 2011

Lembrem-se !

 Esta questão deve ser respondida individualmente e vocêdeverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, 28 de novembro de 2011 à 02 de dezembro de 2011, impreterivelmente.
 A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).
 Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0 (hum) ponto,ou seja, a atividade valerá de 0,0 (zero) à 1,0 (hum) ponto, e a data final para entrega delas será informado no ambiente virtual.

Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Didática

Questões Dissertativas

1) 1) Haydt (2006) afirma que a Didática é uma seção ou ramo específico da Pedagogia; explicite o sentido dessa afirmação, detalhando o que você entendeu sobre as relações que têmsido estabelecidas entre a Didática e a Pedagogia. (0,2)

Resposta A Pedagogia do estudo sistemático da educação.A didática é uma seção ou ramo especifico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento.Enquanto a Pedagogia pode ser conceituada como , a ciência a a arte da educação,a Didatica é definida como a ciência e a arte doensino.Ensinar e aprender são como as duas faces de uma mesma moeda.A didática não pode tratar do ensino,por parte do professor,sem considerar simultaneamente a aprendizagem,por parte do aluno.

2) Ao estabelecer os fins da Educação opta-se por um modelo, ao mesmo tempo, de homem e de sociedade. Essa escolha não é abstrata e atemporal. Há tantas escolhas possíveis quanto classes e grupos emconflito, pois a determinação dos fins pedagógicos exprime esses conflitos. Essa afirmação coloca, em primeiro plano, qual função da educação? Explique. (0,2)
Resposta: A ação educativa deve considerar as necessidades e interesses próprios de cada fase do desenvolvimento e respeitar as atividades naturais e espontâneas do educando,como jogos e brincadeiras.A formação plena do individuo,desenvolve suapercepção de mundo de modo que possa interagir com o meio em que vive.A escola deve formar cidadãos críticos e conscientes dos seus deveres através do dialogo e respeito aos alunos.Segundo’’Paulo Freire’’ Não há educação fora das sociedades humanas e não há homem no vazio.

3) Descreva uma ação a ser desenvolvida por uma professora, em sala de aula, tendo em vista trabalhar o conteúdo em umaabordagem interdisciplinar. (0,2)
Resposta: O planejamento é uma ação a ser desenvolvida pelo professor muito importante de ensino,pois é a previsão das ações e procedimentos que o professor vai realizar junto a seus alunos,e a organização das atividades descentes e das experiências de aprendizagem,visando atingir os objetivos educacionais estabelecidos nesse sentido o planejamento de ensino dedidática e a especificação e operacionalização do plano curricular.O papel da escola na construção de um pais mais justo é fundamental,e ele se concretiza pala ação educativa

4) Após as teleaulas, leituras e discussões sobre os principais referenciais curriculares brasileiros para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, qual a sua compreensão sobre currículo e objetivos...
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