didatica e pratica de ensino

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO

ALEXSANDRA APARECIDA DE SOUZA OLIVEIRA RA: 1299927309
CLAUDIA DE SOUZA MARQUES RA: 4735913022
JANAINA RODRIGUES MANÇORES RA: 5372100658
MARIA APARECIDA DA SILVA DE FREITAS RA: 3839719905
MIRIAN DIAS GARCIA RA: 4351849425
SANDRA DA COSTA DE OLIVEIRA RA: 4943923515

JACAREÍ

Abril/2013

Depois de uma longa pesquisa, para escolher uma temática com tantos assuntos importantes para se falar, chega-se a uma decisão de falarmos sobre a intervenção social, como envolver os pais na vida escolar dos filhos e de fazer com que as crianças se interessem mais pela escola. Porque em dias atuais a falta de interesse dos pais e desanimo de uma criança ir para escola tem se tornado freqüente, para isso desenvolveremos um projeto de ensino aprendizagem buscando trazer soluções para esse tipo de problema.

Etapa 1

Nome do projeto: “A participação de pais e comunidade todos juntos por uma educação melhor”
Público-alvo: 1ª á 4ª série
Justificativa/ fundamentação teórica: Esse projeto deve ser desenvolvido porque trará benefícios não por um tempo, mas para o resto da vida escolar da criança. Essa fundamentação teórica segundo a pesquisa realizada pela revista VEJA do dia 21/07/2011texto de GUSTAVO LOSCHPE “Alunos que lêem mais tem desempenho melhor na escola, e os que tiveram pais que leram para eles na infância também terão melhor desempenho escolar”.
Objetivos gerais e específicos. Pretendemos alcançar o interesse da criança pela escola e principalmente a colaboração dos pais na vida escolar dos filhos.
Cronograma. O projeto vai ser desenvolvido durante todo ano letivo.
Desenvolvimento/Ações. O projeto será desenvolvido em três etapas. Primeira etapa; a apresentação do projeto para a escola e pais, mostrando a todos como será o desenvolvido o projeto, com a participação