didatica e pratica de ensino

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância

Abril/2013

PROJETO:
Ler, ouvir e compartilhar

Publico alvo:
Educação Infantil I, II, III

Justificativa/Fundamentação Teórica:
A Infância é o momento em que as crianças estão mais propícias a desenvolver hábitos que serão seguidos futuramente, por isso consideramos que seja essencial estimular as crianças a gostarem de ler desde bem pequenas.
O gosto pela leitura de livros dever ser introduzido na vida das crianças desde sua tenra idade. Durante os primeiros anos (antes de ser alfabetizada) a criança ainda não poderá ler, mas poderá ouvir histórias, ver seus parceiros manuseando livros, ela pode folhear livros e ver as gravuras e é através desse contato com o mundo da leitura que o gosto pela mesma pode ser estimulado desde a Educação Infantil. É necessário mostrar às crianças que o ato de ler além de poder ser usado como obtenção de informações pode ser muito prazeroso, fantástico e lúdico.
Objetivos:
Estimular o gosto pela leitura desde a Educação Infantil;
Promover momentos de contar histórias;
Estimular as crianças a lerem imagens e construírem histórias a partir delas.
Cronograma:
O tempo estimado para cada atividade será de 40 minutos, uma vez por semana, aproximadamente por três meses
Desenvolvimento:
Sacola literária: O professor deverá confeccionar 5 sacolas,enfeita - lá, escolher alguns livros, selecionar alguns alunos para que esses possam levar os livros para casa.
O avental mágico: O professor escolhe um conto literário, confeccionara os personagem, e parte do cenário onde se passa a historia escolhida em E.V. A ou material semelhante, colar