Did Tica

Didática
A didática é um campo de estudo que se ocupa da busca do conhecimento necessário para a compreensão da prática pedagógica e da elaboração de formas adequadas de intervenção, de modo que o processo de ensino e aprendizagem se realize de maneira que viabilize a aprendizagem de todos.
A didática é um dos principais fundamentos para o professor, pois se trata do estudo da arte do ensino, compreende conhecimentos científicos que fornecem bases teóricas aos futuros professores de modo que possam atuar diante das situações práticas de ensino, por meio de métodos e técnicas de ensino.
A Didática tem uma longa trajetória histórica, sempre relacionada com os diferentes contextos sócio-políticos e culturais, as diferentes concepções de educação e das relações entre escola e sociedade. Ao longo de sua história, tem sido objeto de discussões, controvérsias e intensas buscas.
Quando foi realizado o seminário “A Didática em Questão”, esta iniciativa estava marcada pelo contexto de forte compromisso com a construção dos caminhos de redemocratização da sociedade brasileira. Conscientes de que a educação tinha um papel, limitado, mas significativo no processo sociopolítico e cultural de afirmação da democracia, foram postos os melhores esforços na construção de uma pedagogia e uma didática em equilíbrio com esta perspectiva.

No momento atual a didática está pressionada e desafiada por muitas questões, assumindo a perspectiva de que é necessário “reinventar a escola”, para que possa ser mais significativa e relevante para os tempos pós-modernos em que vivemos.
São muitas as questões que influenciam a didática e que se colocam como desafios ao seu desenvolvimento. Podemos citar os aspectos políticos, econômicos, sociais, de formação, amor, dedicação, enfim, a didática vem sendo conduzida por alguma finalidade que a transforma ou distorce de seu verdadeiro sentido.
Outro ponto muito importante que a didática possui como desafio atualmente é à busca da qualidade e