Diagnostico organizacional

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA- VIRTUAL

GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES
Professor: Marcelo Gagliardi

Aluna: Mª Eligiane Borges Fukuda

DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL

Japão 09 de Outubro de 2011

INTRODUÇÃO

No Japão a Nagano Nipaku Gakuen é vista como escola somente na parte de deveres, já em relação a direitos, a mesma entidade é considerada uma empresa.
No ramo há quase dez anos a entidade sempre teve uma grande quantidade de alunos, e um ótimo rendimento dos mesmos. Após a grande crise que acabamos de enfrentar perdeu consideravelmente seu numero de alunos, e através de uma importante ferramenta o PDCA, e seu planejamento organizacional, hoje está com praticamente todas as carteiras ocupadas.

DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL

É um ambiente organizacional simples/estável — Em um ambiente simples, estável, as organizações são afetadas por um número relativamente pequeno de fatores-chave. Além disso, há pouca mudança nos fatores e entre eles. Essa célula é a mais fácil de administrar, pois há relativamente pouca incerteza no ambiente externo.
Composto de salas de aula:
Turmas da 6ª a 9ª série;
Ensino Médio;
Ambiente de recreação para crianças de até 6 anos.

Ambientes em comum;
Banheiros;
Pátio;
Sala de secretaria.

A equipe é composta de;
Professores de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Monitores para o suporte de aula de japonês e recreação para educação infantil.
Professores (japoneses) voluntários nas aulas de japonês.

Atividades extra grade-curricular:
Teatro,
Dança,
Capoeira,
Oficina de arte e escrita.

Os planejamentos são elaborados em curto prazo.
Tem como visão:
Inserir os alunos ao mundo globalizado, com capacidade e habilidade para socializar e participar ativamente no contexto politico, social e econômico no espaço geográfico onde convive.

Missão:
Ao final do ano letivo os alunos serão capazes de dominar o conteúdo das disciplinas