Desenvolvimento pessoal e profissional a4r a5r

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 32 (7856 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 11 de abril de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A
EDUCAÇÃO INFANTIL

ESTRATÉGIAS E ORIENTAÇÕES PARA A
EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES
EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Educação Especial
Um Direito Assegurado
Brasília
2000

Secretaria de Educação Fundamental

Secretaria de Educação Especial

IaraGlória Areias Prado

Marilene Ribeiro dos Santos

Capa: Desenho em lápis de cera (utilização parcial) feito por Irma Carvalho e Silva, de
Lucena – Paraíba, nascida em 3.1.95, vencedora do Concurso Criança e Cidadania,
promovido pela ECT- Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos.
Ilustrações internas: Fotos e trabalhos cedidos e autorizados pelos pais e pelas
instituições públicas de EducaçãoInfantil do Distrito Federal.

Referencial curricular nacional para a educação
infantil: estratégias e orientações para a
educação de crianças com necessidades
educacionais especiais. /Ministério da
Educação – Brasília: MEC, 2000.
22 p.
1. Educação Infantil 2. Referenciais curriculares
3. Portadores de necessidades educacionais
especiais. I. Título.
CDU 373.2

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOSECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A
EDUCAÇÃO INFANTIL

ESTRATÉGIAS E ORIENTAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DE
CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS
ESPECIAIS

Educação Especial
Um Direito Assegurado

Brasília
2000

APRESENTAÇÃO

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) preconiza que
a educaçãoinfantil, como primeira etapa da educação básica, deve ser oferecida em
creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos.
A educação especial, no entanto, antes mesmo da promulgação da LDB/96, já
entendia que o atendimento especializado oferecido a crianças com necessidades
especiais era de competência da área educacional, definindo esse atendimento como
Estimulação Precoce.
Com oobjetivo de sistematizar os serviços educacionais especializados
oferecidos a crianças na faixa etária de zero a três anos, o Ministério da Educação
publicou o documento Diretrizes Educacionais sobre Estimulação Precoce – Série
Diretrizes nº 03, cuja finalidade era fundamentar a implantação e atualização do
referido programa.
A partir dos movimentos internacionais e da LDB, efervesceu, no País,um
movimento de enorme força sinalizando que todas as pessoas têm direito à educação,
independentemente de classe, raça ou gênero, incluindo aqueles que apresentam
significativas diferenças físicas, sensoriais e intelectuais, decorrentes de fatores inatos
ou adquiridos, de caráter temporário ou permanente e que, no processo de interação
sócio-ambientais, apresentam necessidades educacionaisespeciais. Considerando o
caráter preventivo do atendimento educacional a essas crianças inclui-se, também, os
bebês considerados de “risco” para o desenvolvimento normal.
Diante dessa nova orientação sobre a educação de alunos com necessidades
especiais e da atual definição de Educação Especial como modalidade de ensino, o
Ministério da Educação elaborou o Referencial Curricular para aEducação Infantil –
Estratégias e Orientações para a Educação de Crianças com Necessidades Especiais,
cujo o objetivo é subsidiar a realização do trabalho educativo junto às crianças que
apresentam necessidades especiais, na faixa etária de zero a seis anos .
Esse documento é fruto da discussão de muitos profissionais, entre consultores,
educadores representantes de organizações governamentais enão-governamentais,
representantes das Instituições de Ensino Superior, técnicos do Ministério da Saúde, da
Assistência Social e da Coordenação de Educação Infantil do MEC, além de pais de
alunos. Todos contribuíram com conhecimentos diversos, provenientes de experiências
práticas, reflexões acadêmicas e informações científicas.
O Referencial foi concebido para ser utilizado como um guia de...
tracking img