desenvolvendo EA em diversos grupos

educação ambiental

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Guarulhos
2013

educação ambiental

Guarulhos
2013

Respostas
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a) Discussão em classe (grande grupo). Permite que os estudantes exponham suas opiniões oralmente a respeito de determinado problema. Ajuda o estudante a compreender as questões. Desenvolve autoconfiança e expressão oral. Esse seria o método aplicado á alunos de 7 a 10 anos na escola pela abragencia específica para um grande grupo de alunos.

b) Exploração do ambiente local: prevê a utilização/exploração dos recursos locais próximos para estudos, observações, caminhadas e etc. Compreensão do metabolismo local, ou seja, da interação complexa dos processos ambientais a sua volta. Agradabilidade na execução; grande participação de pessoas envolvidas; vivência de situações concretas.
Requer planejamento minuncioso. Este método se aplicaria á moradores da area rural pelo envolvimento de numero de pessoas numa faixa etária mais apropriada.

c) Reflexão: o oposto do mutirão de idéias. É fixado um tempo aos colaboradores de uma industria automobilistica para que sentem em algum lugar e pensem acerca de um problema específico. Usado para encorajar o desenvolvimento de idéias em resposta a um problema. Tempo recomendado de 10 a 15 min. Envolvimento de todos. Como incentivo de ideias poderia ser questionado qual a importancia de uma certificação ambiental para a empresa em questão e porque cada um deve fazer a sua parte como empenho e preparação para auditorias internas e externas.

d) Discussão em grupo quando assuntos polêmicos são tratados. Estímulo ao desenvolvimento de relações