Desafio Profissional Finaliza O Entrevistas

NOME: Ana Carla Pereira de Andrade RA:8520912920 NOME: Andreia Leite da Silva RA:8526847794 NOME: Cristina Maria dos Santos RA:8529931347 NOME: Lilian Lourenço dos Santos RA:8379839034 NOME: Maria das Dores dos Ramos RA:8432211038

RELATÓRIO DE DESAFIO PROFISSIONAL – 3º SEMESTRE DE PEDAGOGIA

Introdução
Muitas perguntas e questionamentos existem sobre o contexto histórico que envolve a profissionalização dos docentes no Brasil.
Para Olavo Bilac “a escola é o primeiro reduto da defesa nacional: a menor falha do ensino, e o menor descuido do professor podem comprometer sem remédio a segurança do destino do país”. (BILAC apud BITTENCOURT et al. 1996, p. 49)
Não é intenção esgotar o tema, pois seria muita pretensão, e também pelo fato de ser muito amplo e complexo, mas, procuramos descrever de forma clara e reduzida o que foi considerado mais relevante de acordo com o breve relato da historia da profissionalização docente no Brasil e a análise da opinião dos profissionais questionados de acordo com a individualidade e história profissional de cada professora. Para tanto foi pesquisado, o tema, buscando contrastar a atuação profissional nos dias de hoje, com o histórico no cenário nacional, principalmente em relação á educação infantil e ao processo de alfabetização. Em relação direta com a história de vida das depoentes e a história da educação no Brasil.

Panorama do magistério no Brasil
As primeiras instituições educacionais no Brasil voltadas para as crianças de 0 a 6 no surgiram século XIX, com caráter assistencialista, que visavam solucionar problemas das mães que precisavam auxiliar na renda na familiar, ao longo do século XX estas instituições passaram por intensas transformações, a década de 70 foi marcada por diversas mobilizações da sociedade civil, que reivindicava a ampliação da educação infantil gratuita no país. Nesta perspectiva a qualidade da educação oferecida ficou em segundo plano, mas na década de 80 a educação