Daolio recorre a dois autores, mauss e geertz, moderno e contemporâneo, e seus conceitos de “fato social total”, “técnicas corporais”, do primeiro, bem como a “concepção sintética” do segundo, para ampliar o olhar sobre

Teorias Pedagógicas da Educação Física
Profª Ma. Fabíola Santini Takayama do Nascimento

domingo, 10 de março de 2013

Conhecimento Humano
Distintos tipos de saberes: MITOLÓGICO RELIGIOSO CIENTÍFICO POPULAR

domingo, 10 de março de 2013

Conhecimento Mitológico
[...] os humanos procuraram explicar o meio físico em que viviam coletivamente por intermédio do mito [...] surgido do contato direto com as forças da natureza. [...] é passada de geração para geração (CORDEIRO, 2001, p. 16).

domingo, 10 de março de 2013

Conhecimento Religioso

Religioso ou Teológico: tem base em doutrinações explicitadas nos livros sagrados e nas revelações do sobrenatural, cuja fundamentação central é a fé.

domingo, 10 de março de 2013

Conhecimento Popular
Desde a antiguidade, até aos nosso dias, um camponês, mesmo iletrado e/ou desprovido de outros conhecimentos, sabe o momento certo da semeadura, a época da colheita, a necessidade da utilização de adubos, as providências a serem tomadas para a defesa das plantações de ervas daninhas e pragas e o tipo de solo adequado para diferentes culturas (LAKATOS, 2003, p.75) domingo, 10 de março de 2013

Conhecimento Popular
Saber não comprovado; Transmitido de geração para geração por meio da educação informal; Imitativo e vivenciado de maneira experimental; Independe de estudos, pesquisas, métodos e/ou interpretações.

domingo, 10 de março de 2013

Conhecimento Científico
Dois aspectos inerentes aos parâmetros científicos segundo Lakatos (2003, p.76):

- A ciência não é o único caminho de acesso ao conhecimento e à verdade; - Um mesmo objeto ou fenômeno [...] pode ser matéria de observação tanto para o cientista quanto para o homem comum; o que leva um ao conhecimento científico e outro ao vulgar ou popular é a forma de observação. domingo, 10 de março de 2013

Conhecimento Científico
É transmitido por intermédio de treinamento apropriado, sendo um conhecimento obtido de modo racional, conduzido por meio