Danilo

SEMINÁRIO
OBJETIVOS
Levar todos os participantes:
-a um contato íntimo com o texto básico;
-à compreensão da mensagem central do texto;
-à interpretação desse conteúdo;
-à discussão da problemática presente explícita ou implicitamente no texto;
As etapas devem ser preparadas e realizadas de acordo com as diretrizes da leitura analítica.

O TEXTO-ROTEIRO DIDÁTICO
-Material prévio:
.texto-roteiro com apresentação da temática do seminário, breve visão de conjunto da unidade e esquema geral do texto;
.é uma tarefa de documentação com diretrizes da leitura analítica.
-Material a ser apresentado no dia da realização
.texto com reflexões pessoais do coordenador sobre o tema.

O TEXTO-ROTEIRO INTERPRETATIVO
-desenvolvimento de texto-roteiro com intencional reflexão pessoal

O TEXTO-ROTEIRO DE QUESTÕES
-criação de questões formadas num contexto de problematização em que é posta uma dificuldade que exigirá pesquisa e reflexão para que as mesmas sejam corretamente respondidas e debatidas.
ORIENTAÇÃO PARA A PREPARAÇÃO DO SEMINÁRIO

1.leitura da documentação do texto básico e complementar

2.leitura analítica do texto básico

3.leitura de documentação do texto-roteiro do seminário

ESQUEMA GERAL DE DESENVOLVIMENTO
1.introdução pelo professor

2.apresentação pelo coordenador:
.tarefas no dia, procedimento a ser adotado, cronograma das atividades;
.breve introdução do tema no desenvolvimento da temática geral;
.esclarecimentos sobre texto-roteiro, revisão de leitura.

3.execução coordenada pelo responsável das várias atividades

4.apresentação introdutória à discussão geral da reflexão pessoal (pelo coordenador)

5.síntese final (pelo professor)

TEORIA CIENTÍFICA

POSITIVISMO – método científico divide-se em experimental (fase indutiva) e matemático (fase dedutiva)

FUNCIONALISMO – apóia-se no pressuposto da analogia que aproxima as relações existentes entre os diversos órgãos de um