Dados da Aula

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
As crianças na faixa etária de quatro anos de idade poderão com esta aula:
Apropriar-se das regras do jogo de boliche.
Criar e socializar estratégias para ganhar o jogo.
Coordenar progressivamente diferentes pontos de vista durante o jogo (entre os colegas e/ou professores). Participar da construção de tabelas para registrar desempenho dos jogadores.
Duração das atividades
Três aulas com cerca de 50 minutos (uma sessão de jogo por semana).
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Para participar destas aulas os alunos não necessitam ter conhecimentos prévios sobre o tema.
Estratégias e recursos da aula
Neste portal, na aula Jogos em grupo: memória, o professor encontra algumas sugestões sobre como encaminhar o trabalho com jogos na Educação Infantil.
Atividade 1 - Discutindo as regras do boliche
1º momento - O professor inicia a aula apresentando para à turma as peças do boliche.
Figura 1 - Peças do boliche

Fonte: www.google.com.br
À medida que as crianças falam o que já sabem sobre o jogo, o professor solicita que demonstrem o que foi dito usando as peças do boliche. Neste momento o professor, analisando cada jogada, vai estabelecendo diálogo com o grupo, como no exemplo abaixo:
Foto 1 - Criança demonstrando o que sabe sobre o boliche

Fonte: Relato da prática, NEI, 2004 - Por que será que o colega não conseguiu derrubar nenhum pino?
- Porque ele jogou pra lá – apontando e indicando a direção oposta aos pinos.
- Por que Pedro correu antes de jogar a bola?
- Pra ter mais força.
- Por que Ravena, mesmo jogando na direção dos pinos, não conseguiu derrubar nenhum?
- Porque precisa jogar com força.
- Por que Rainer conseguiu derrubar seis pinos?
- Porque jogou com força.
- Por que jogou na direção dos pinos.
- Porque jogou a bola pra baixo.
A partir dessa análise o professor vai estabelecendo com as crianças algumas regras necessárias para se jogar boliche: REGRAS DO BOLICHE -