CÉLESTIN FREINET

CÉLESTIN FREINET

INTRODUÇÃO
O trabalho esta abordando todo o conhecimento do pedagogo francês CeléstinFreinet (1896-1966), que com todos os obstáculos dos anos 50 consegue espalhar sua pedagogia inovadora pelo mundo, defendendo a livre expressão, a cooperativa da educação pelo trabalho e o método experimental.
Uma breve leitura relacionada à vida, obras, contexto social em que o autor nasceu e viveu influência de seus estudos nas práticas atuais e a sua prática pedagógica, seus conceitos sua visão de educação para a infância.
Conseqüentemente foi um grande educador popular e um inovador, o trabalho de Freinet despertou grande admiração, Piaget considerou o educador francês um pedagogo genial, para o mesmo a educação deveria proporcionar ao aluno a realização de um trabalho real.
Sua carreira docente teve início construindo os princípios educativos de sua prática, ele propunha uma mudança da escola, pois a considerava teórica e portanto desligada da vida, além das técnicas pedagógicas, o aspecto político e social ao redor da escola não deve ser ignorado pelo educador, isto porque sua pedagogia traz em seu bojo a preocupação com a formação de um ser social que atua no presente.

1 BIOGRAFIA Célestin Freinet nasceu no dia 15 de outubro de 1896 no povoamento de Gars, que se localiza ao sul da França. Cresceu em uma região pobre com clima muito frio onde trabalhou no campo como pastor de ovelhas na infância e adolescência.
Em 1914 quando ocorreu a primeira guerra mundial Freinet começou a freqüentar a escola normal de professores que se localiza em Nice, em 1915 se alistou ao exercito, dois anos depois com 21 anos foi ferido na batalha “ChemindesDames” ficando com problemas no pulmão que o afetaram por toda vida, em 1920 começou a lecionar na aldeia de Bar-sur-Loup onde haviam 1000 habitantes e foi lá que seu trabalho pedagógico e militante se inicia, criou a imprensa dentro da escola dando inicio ao movimento nacional, seus artigos eram publicados