Curioso

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Cibele Campos Faria – RA 6350183777
Alessandra Figueiredo – RA 5569145880
Marli Simões de M. A. Silva – RA 5320978985
Leni Nogueira Lopes Cunha – RA 8136743270
Girlane Gomes Dutra da Silva – RA 5308955274

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi.

SANTO ANDRÉ - SP
2014

Sumário

I- Introdução............................................................................................................................03

II-A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil........................................................................................................................................04

III-Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos.............................06

IV-Diferentes tipos de organizações auxiliares da escola, sua estrutura, formas de funcionamento e contribuições para alunos e funcionários................................................08

V-Formação de Docentes para Educação Básica.................................................................10

VI-Considerações Finais.........................................................................................................12

VII-Referências Bibliográficas...............................................................................................13

I - Introdução

Buscando explorar e explicar o foco do Ensino Fundamental e sua relação tão próxima com o Ensino Infantil, este trabalho tem como objetivo explicar a proposta pedagógica e a etapa a ser cursada pelos alunos do Ensino Fundamental.
Será apresentado as normas de contratação de seus