Cultura africana

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA / MEC-FNDE
CAMPUS IX – BARREIRAS - BA
PROGRAMA PRO-LETRAMENTO

PLANO DE AULA DO CURSISTA ( Alfabetização e Linguagem)
Fascículo: Complementar

Ano 5ºTemática: Práticas com texto na alfabetização

Data:20/03/2013

Objetivo(s) da TI: - Identificar os elementos que compõe o conto; - Conhecer e respeitar a cultura africana;
- Desenvolver habilidades deleitura, escrita e oralidade.
Cursista:

Tutor (a):

Município: Conceição do Coité

ATIVIDADES






METODOLOGIA / PROCEDIMENTOS

RECURSOS

AVALIAÇÃO

(O que fazer?)

(Comofazer?)

(O que preciso?)

(Como avaliar o aluno?)

Aparelho de som;
DVD;
Televisão;
Quadro;
Piloto;
Caderno;
Cartão.

Através da participação nas
atividades propostas.

Música:“Iansã, cadê
Oxum”( Clara Nunes);
Reflexão da mús ica;
Apresentar o conto: O
presente de Ossanha;
Discussão do conto;
Atividade em grupo.









Ouvir a música “Iansã, cadê Oxum”, emseguida
refletir a temática abordada na mesma;
Apresentar em slides o conto e fazer discussão;
Explicar o que é conto e seus elementos.
Dinâmica para formação de grupos
Distribuir um cartão com oformato do gorro do sací
com propostas de atividades :
 Reconto escrito;
 Dar um final ao conto;
 Destacar as características das personagens
do conto;
 Ilustrar o conto;
Socialização dostrabalhos.









UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA / MEC-FNDE
CAMPUS IX – BARREIRAS - BA
PROGRAMA PRO-LETRAMENTO

RELATÓRIO DA ATIVIDADE
1.

Vivências Exitosas

2.Desafios / Dificuldades

3.

Boas Idéias / Sugestões

4.

Resultados Alcançados

5. Documentos Anexos:
( ) Fotos
( ) Atividades complementares
( ) Variação da atividade________________________________________
Assinatura do Cursista

(

) Registros escritos dos alunos por amostragem
( ) Outra atividade exitosa dentro da temática
________________________________________...
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