No mundo atual,nos deparamos com mudanças a cada dia. Afinal devemos evoluir,o processo é sempre progressivo,vivemos numa sociedade que busca sempre o aprimoramento. A melhoria e bem estar para aspopulações futuras.
Porém,nossos antepassados não contavam com tais direitos e tal liberdade de expressão que temos nos dias de hoje. Muitos eram oprimidos e por vezes até repreendidos. Os motivos eramdiversos,políticos,sociais e as vezes até pela igreja,com atuação do clero. Contribuíram para que diversos talentos fossem enterrados.
Mas para tocar nesse assuntos seria importante falar sobre osgrandes pensadores da Grécia antiga,onde a ideia de conhecimento começou a ser divulgada na idade medieval. Período no qual tivemos a atuação de Sócrates(469-399a.c.) ,Platão(428-347a.c.) e deAristóteles(348-332a.c.).Sócrates defendia o intelectualismo ético,através da definição precisa de conceitos morais,no qual a maldade é consequência da ignorância. Platão através disso lançou os conceitos deideia e opinião no seu popular mito caverna. Já Aristóteles ,discípulo de Platão desenvolve a filosofia original,que se contrapõe ao idealismo do mestre,defendo a realidade das coisas entre si. O quemais tarde seria o princípio da lógica formal. Estes pensadores influenciaram tanto a sociedade e suas ideias foram difundidas também no Império Romano,durante toda a sua existência. Contudo com asinvasões Bárbaras e a destruição do Império Romano,reduzem a busca do conhecimento como tarefa social e tratam ele como exclusividade de membros do clero. A cultura greco-romana passa a serresguardada nos mosteiros na figura dos monges. Estes últimos passam a converter o intelectualismo e naturalismo grego para espiritualismo cristão. O acesso ao conhecimento torna-se restrito,com afigura daigreja influenciando decisivamente na educação e na fundamentação dos valore morais ,políticos e jurídicos da sociedade medieval.
Esse quadro só mudaria mais tarde com a mobilização da burguesia...
...HCFMUSP
CRIATIVIDADE: INSTRUMENTO EFICAZ E DISPONÍVEL PARA A SOLUÇÃO DOS PROBLEMAS DIÁRIOS.
São Paulo
2012
INTRODUÇÃO
No desenvolvimento amplo da criatividade e inovação percebe-se que a criatividade é o ato de criar, transformar, educar, gerar, produzir, cultivar, instituir e fundar. Essas são algumas definições que constam nos dicionários da língua portuguesa e delas podem partir todas as possibilidades existentes no recriar...
...A Criatividade é a Arte de Cuidar.
INTRODUÇÃO
A criatividade, um dos instrumentos básicos, é essencial para o desenvolvimento de atividades assistências, de ensino e de pesquisa em enfermagem.
Cuidar é mais do que aplicar um tratamento e monitorar as condições do paciente. É acolher, ouvir, enxergar a pessoa como um ser completo, distraí-la, dar afeto e ajudar na sua educação.
RESUMO
A criatividade é prover meios para a própria...
...CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO
UNIDADE 1
Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
Fazer parte do time dos chamados visionários não é tarefa fácil. Em comum, esses empreendores têm alta
capacidade de observação, estão sempre estudando o comportamento dos mercados e do consumidor, dominam
as tecnologias e têm uma diversificada rede de conexões pessoais. Os especialistas advertem os candidatos,
contudo, que se fixar em uma área de franco crescimento não basta. "Os pés devem estar no presente e os...
...
Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
Com base no texto a seguir, assinale a alternativa correta:
Aparelho possibilita que um controlador comande diversos animais em um aeroporto, por exemplo:
Um grupo de pesquisadores americanos da Universidade de Auburn desenvolveu um produto inovador: trata-se de um aparelho que utiliza a tecnologia GPS para controlar remotamente cães farejadores de bombas e drogas, aumentando as habilidades desses animais. Os...
...DISCIPLINA CRIATIVIDADE Trabalho de Criatividade Aluno (a) 1 ___________________________________________________________________ Aluno (a) 2 ___________________________________________________________________ Turma 163 Tempo dedicado para desenvolvimento deste trabalho 15h OBSERVE AS QUESTES ABAIXO SELECIONADAS Fale sobre a diferena entre criatividade e inovao e relacione tais termos aos termos inovao radical...
...02
2 PROBLEMA 03
3. OBJETIVOS 04
3.1 OBJETIVOS GERAL 04
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 04
4. JUSTIFICATIVA 05
5. REFERENCIAL TEÓRICO 06
5.1 Criatividade através dos tempos.
5.2 Definições de criatividade
5.3 A pessoa e o processo criativo
5.4 A criatividade no contexto escolar
5.4.1. O docente e a pratica pedagógica
5.4.2 A discente e a criatividade
5.4.3 Ambiente criativo e o ensino
6. METODOLOGIA 10
7. CRONOGRAMA 11
8....
...trabalho, contexto sociocultural e saúde do indivíduo), segundo as teorias sistêmicas da criatividade. As experiências familiares são fundamentais para a formação da pessoa, a constituição de valores, crenças, sentido crítico e criatividade. A escola é onde se passa grande parte da vida e, portanto, ideal para o desenvolvimento do potencial criativo, por meio de professores criativos que, valendo-se da criatividade, podem tornar suas aulas prazerosas...
...
Instrumentação Elétrica
Unidades de Medidas Elétricas
Nome dos Integrantes do Grupo:
Augusto Pinto
Bruno Teberga
Claudinei Monteiro
Douglas Ramos
Edson Luiz
Eliane Cristina
Fabio Aurélio
Felipe Andrade
Jaqueline Silva
Jean Leal
Luiz Gustavo
Magda Araújo
Renan Lucas
Vinicius Augusto
Grandezas Elétricas
São grandezas que provocam ou são provocadas por efeitos elétricos, ou ainda que contribuem ou interferem nestes efeitos.
Oque é Grandeza
É tudo aquilo que...