Correção de fator de potencia

TEMA: VIVER E CONVIVER NA DIVERSIDADE
SUB TEMA: OS ANIMAIS DO PANTANAL JUSTIFICATIVA
O PRESENTE PROJETO FOI PENSADO DE ACORDO COM O TEMA ESCOLHIDO QUE É VIVER E CONVIVER NA DIVERSIDADE. PENSANDO EM UM SUB TEMA QUE PODERIA SER TRABALHADO COM OS ALUNOS E QUE PODERIA ABRANGER O TEMA REFERIDO PENSAMOS QUE CONHECER OS ANIMAIS DO PANTANAL MATOGROSSENSE SERIA MUITO ÚTIL EM TERMOS DE APRENDIZAGEM. POR SE TRATAR DE CONHECIMENTO E UNIR AO PRAZER QUE É APRENDER SOBRE ESSES ANIMAIS QUE COMPÔEM A NOSSA RICA E MARAVILHOSA FAUNA BRASILEIRA FOI O QUE NOS LEVOU A QUERER ELABORAR ESSE PROJETO. AO LEVAR O TEMA PARA A SALA DE AULA O MESMO FOI APROVADO POR TODOS OS ALUNOS QUE RESPONDERAM AO INSTRUMENTO DE PESQUISA QUE GOSTARIAM MUITO DE APRENDER SOBRE AS AVES SOBRE OS RÉPTEIS, SOBRE OS MAMÍFEROS, SOBRE OS PEIXES. ESSE SUBTEMA NÃO SÓ VAI AJUDAR EM TERMOS DE CONHECIMENTO DOS ANIMAIS COMO TAMBÉM VAI DESPERTAR NOS ALUNOS A CURIOSIDADE SOBRE OS MODOS DE SOBREVIVÊNCIA, A EXTINÇÃO, OS HÁBITOS E A IMPORTÂNCIA DOS MESMOS PARA A SOBREVIVÊNCIA HUMANA NO PLANETA. NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA SEGUNDO OS PCNS (PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS) NO 2º CICLO OS ALUNOS DEVEM PRODUZIR DIFERENTES TEXTOS SIMULANDO OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO E PERCEBER NELES OS ELEMENTOS INTENCIONAIS, IDENTIFICAR OS ELEMENTOS NÃO VERBAIS, EMPREGAR A LINGUAGEM COM MAIOR NÍVEL DE FORMALIDADE CONFORME A SITUAÇÃO SOCIAL, MANTER UM PONTO DE VISTA COERENTE AO LONGO DE UM DEBATE OU APRESENTAÇÃO, FORMAR CRITÉRIOS PARA SELECIONAR LEITURAS E DESENVOLVER ADRÕES DE GOSTO PESSOAL E ESCREVER COM COMPETÊNCIA MESMO NÃO COMPREENDENDO TODAS AS REGULARIDADE E IRREGULARIDADES DA ESCRITA E COM ESTE PROJETO VISAREMOS ALCANÇAR ESTES PROPOSITOS.

OBJETIVO
SABER DISTINGUIR E COMPREENDER O QUE DIZEM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS
ENTENDER QUE A LEITURA PODE SER UMA FONTE DE INFORMAÇÕES, DE PRAZER E DE