Controle Estrat gico minha parte 70 at fim

A escola do planejamento foi divulgada na década de 70, onde elogiavam a qualidade do planejamento estratégico formal. A mesma deriva-se da escola de Design, porem mais elaborada, com planos mais complexos e controles específicos.
Mensagens centrais da escola; como procedimento formal, treinamento formal, analise formal e números; foram sintonizadas com todo o conteúdo do ensino de administração e com a pratica coorporativa e governamental. A estratégia devia ser guiada por equipes de planejadores qualificados.

As principais etapas do planejamento estratégico são:
Estagio de fixação de objetivos
Neste estagio os proponente da escola desenvolveram amplos procedimentos para quantificar e explicar as metas da organização.
Estágio da auditoria externa
Estágio onde avalia as condições externas da organização. Um dos elementos mais importantes da auditoria do ambiente externo é o conjunto de previsões das condições futuras.
Estágio da auditoria interna
Neste estagio as condições internas são avaliadas. O estudo de forças e fraquezas também foi sujeito a uma extensa decomposição, entrando em conformidade com a abordagem de planejamento.
Estágio de avaliação de estratégia
O processo de avaliação se adapta para elaboração e qualificação, as tecnologias concordam, variando do simples cálculo de retorno sobre o investimento até uma onda de técnicas como avaliação da "estratégia competitiva", "análise de riscos", "curva do valor" e os vários métodos associados ao cálculo do "valor para o acionista".
Estágio de operacionalização da estratégia
Neste processo em que as partes dos modelos ficam mais detalhadas, onde o processo de planejamento passa pela formulação para acelerar, dentro dos espaços abertos da implementação.

Programando todo o processo
É a programação do cronograma das etapas do processo são executadas. Na escola existe a grande divisão do planejamento, que é uma linha ‘’traçada no meio’’ dos principais componente denominados como hierarquias