Contabildade

RESUMO: Este estudo trata da importância da Brinquedoteca “Amiga da Criança”, do Hospital Geral de Bragança, na contribuição à recuperação das crianças hospitalizadas. O objetivo foi analisar como estão sendo aplicado as práticas lúdicas nesse espaço hospitalar. Como metodologia, optou-se pelo Enfoque Fenomenológico, numa abordagem qualitativa, a partir de um Estudo de Caso, utilizando-se de técnicas de coleta de dados, quais sejam: Levantamento Bibliográfico, para dar subsídio ao tema em estudo; Entrevistas Semi-Estruturadas, Questionários, Observações Participantes e conversas informais. O presente trabalho está dividido em 03 (três) capítulos: O primeiro capítulo trata da concepção e surgimento da brinquedoteca num contexto global; o segundo refere-se ao brincar como promoção à saúde; e o terceiro, aborda a descrição da área de estudo, a metodologia, bem como, a análise dos dados e resultados da pesquisa. Os resultados desta pesquisa mostraram que a brinquedoteca hospitalar tem um papel fundamental no processo de desenvolvimento biopsicossocial da criança hospitalizada, influenciando também na cura das mesmas.

PALAVRAS-CHAVES: Brinquedoteca; Hospitalização; Criança; Saúde; Educação

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 10
Capítulo I
1. A BRINQUEDOTECA: CONCEPÇÕES E O SURGIMENTO 15
1.1. A Ludicidade na Brinquedoteca 21
1.2. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no Desenvolvimento Infantil. 23
1.3. Brinquedos para cada período da inância segundo Jean Piaget 26
Capítulo II
2. O BRINCAR COMO PROMOÇÃO À SAÚDE. 35
2.1 – A criança e o Processo da hospitalização 36
2.1. 1. Motivo da Hospitalização 38
2.1.2. Problemas que contribuem para a Hospitalização 39
2.2. Os diferentes espaços de Brincar: a Brinquedoteca 40
2.2.1 - Brinquedoteca Hospitalar. 42
2.3 – A Brinquedoteca do Hospital Geral de Bragança 47
2.3.1. A Implantação e Funcionamento da Brinquedoteca do HGB. 48
2.3.2. – As Atividades Lúdicas da Brinquedoteca. 50
Capítulo III
3. DESCRIÇÃO DA