Conselho de Acompanhamento e Controle Social

FUNDO NACIONAL DE DESENVOVIMENTO DA EDUCAÇÃO
CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA

Janete Corrêa da Silva

Creche: o grande desafio

SOROCABA
2014

FUNDO NACIONAL DE DESENVOVIMENTO DA EDUCAÇÃO
CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA

Trabalho apresentado ao Curso de Competências
Básicas – Formação pela Escola do FNDE.

SOROCABA
2014
INTRODUÇÃO

Responsabilidade pela oferta da educação escolar no Sistema Educacional Brasileiro

União

Estados

Municípios
Educação superior

Cursos sequênciais;

Graduação;

Pós-graduação;

Extensão.

Educação básica

Ensino Fundamental;

Ensino Médio.
Educação básica

Educação Infantil –creches e pré-escolas;

Ensino Fundamental.

Para situar historicamente a trajetória educacional do Município de Sorocaba é necessário citar que a primeira pré-escola se iniciou em 1952, quando foi criado o primeiro parque infantil, na Vila Hortência, e a primeira creche foi inaugurada em 1981, no bairro Maria do Carmo onde hoje funciona o Centro de Educação Infantil Nº 58 (CEI 58). Até então, para as demais etapas de ensino, o Estado era o provedor.
Percebemos que a Rede Municipal de Ensino percorreu um longo caminho desde a inauguração da primeira pré-escola. Em 1998 instituiu seu próprio Sistema de Ensino que foi reconhecido pelo Conselho Estadual de Educação, pelo parecer CEE nº 197/98. Atualmente, em Sorocaba, cerca de 8.300 crianças estão matriculadas em 50 creches municipais, além de 1.170 crianças em creches conveniadas.
Diante desse grande desafio a Prefeitura Municipal de Sorocaba tem implementado os seguintes programas do FNDE: Programa Nacional de Alimentação Escolar, Programas do Livro; Programa Dinheiro Direto na Escola, Programa Brasil Alfabetizado, Programa