Comportamento humano

INTRODUÇÃO

Este projeto busca ressaltar a importância da motivação no âmbito da Gestão Educacional.. Motivação, segundo a definição do dicionário Aurélio (1999) é o ato de motivar; exposição de motivos ou causas; conjunto de fatores psicológicos, conscientes ou não, de ordem fisiológica, intelectual ou afetiva, que determinam um certo tipo de conduta em alguém.
Tendo como JUSTIFICATIVA - valorizar a importância, o resgate e reconhecimento da motivação no trabalho em equipe. Visto que, o ambiente escolar é por excelência um palco de aplicação de ideias e princípios onde permeiam diversas temáticas que regem uma gestão. A motivação é então é um suporte para a compreensão e o acompanhamento do comportamento do indivíduo no direcionamento das ações, acerca do cotidiano.
Para a METODOLOGIA, é proposto o acompanhamento e o envolvimento no direcionamento das ações e opiniões, acerca do trabalho em equipe de uma Gestao escolar no seu dia-a-dia, através de observações e pesquisa de campo, na tentativa de mostrar para a equipe a importância da motivação, conscientizando-os para a valorização de sua formação e dando espaço para a qualidade de vida do ser humano no que diz respeito ao dialogo e a livre expressão. Pois, estando cientes disso e envolvidos num propósito de mudar, todos, alunos, professores, equipe administrativa, e demais equipes que compõem uma estrutura educacional, desempenharão seus papéis com satisfação e compromisso do dever cumprido.
A Escola é um espaço de relacionamento e, como tal, promove a interação entre os seus participantes. Essa interação é fator essencial para o desenvolvimento saúdavel de uma instituição de educação.
Este trabalho decorre em tópicos abrangendo desde a História e evolução da Gestão Educacional e suas Relações Motivacionais a o fechamento do propósito em Gestão para educar. Dando assim o enfoque no desenvolvimento do trabalho em equipe de uma gestão democrática.
Com o OBJETIVO de Conduzir de maneira reflexiva e