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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ/IFPA
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
CAMPUS BRAGANÇA/POLO SÃO JOÃO DE PIRABAS











ATIVIDADE EM GRUPO
1º MÓDULOSão João de Pirabas, 11 de janeiro de 2011.


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ/IFPA
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
CAMPUS BRAGANÇA/POLO SÃO JOÃODE PIRABAS




A relação da Corporeidade com a Educação Escolar no âmbito da sociedade capitalista e tecnológica no século XXI.




Trabalho referente à 1ª notada área de conhecimento de Corporeidade e Educação referente ao 1º Semestre do curso de Licenciatura em Pedagogia, turma São João de Pirabas/Pólo Bragança, do Instituto Federal de Educação, Ciênciase tecnologia do Pará/IFPA orientado pela Professora Maria Eliana Soares, realizado pelas alunas:, Denny Cléa Pinheiro da Silva, Luciana da Fonseca Costa, Mardenilda Carvalho de Lima , Regielle NazaréAlmeida de Oliveira e Josenira Monteiro Corrêa.





São João de Pirabas, 11 de janeiro de 2011.


Todo ser humano está em constante conexão com suas relações sociais e culturais, formandoassim uma rede de interações, na qual estão envolvidos outros seres, a natureza, o mundo e ele próprio. E com isso, há uma necessidade de considerar os aspectos culturais, sociais, políticos eafetivos. Portanto, cada ser humano é único, carrega consigo particularidades e qualidades que o identificam, seu comportamento se dá de acordo com o meio onde vive, estabelecendo uma relação entre suasações, pensamentos e emoções.
Falar de corporeidade é você se aprofundar em teses filosóficas que julgam o corpo não só como parte material, e sim como conjunto de ligações entre mente e corpo, e que ambosestão ligados entre si. Isso proporciona na área da Educação um leque de conhecimentos, no qual os alunos passam a analisar e refletir o mundo em sua volta, através de conhecimentos transmitidos...
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