Capoeira

Escola Superior Madre Celeste
Professor: João Paulo Reis
Disciplina: Capoeira
Aluna: Jamile Caroline Andrade Conceição
Turma: EF4T1

Escola Superior Madre Celeste
Professor: João Paulo Reis
Disciplina: Capoeira
Aluna: Jamile Caroline Andrade Conceição
Turma: EF4T1

capoeira

Sistema de graduação
Atualmente, apesar de alguns grupos não cultivarem a utilização de qualquer tipo de graduação, a grande maioria dos mestres adotou o cordel como mecanismo de avaliação. O grupo Centro Cultural Camará Capoeira adota cores ou graduações tiradas de qualquer coisa que não a própria arte, nem tampouco a simples cópia de conceitos de hierarquia segundo manuais militares e culturas exóticas, reafirmando os valores culturais do povo que as criou. O Sistema de Graduações do Centro Cultural Camará Capoeira segue a fundamentação elaborada por Mestre Zulu (Grupo Beribazu). Sendo caracterizado através dos aspectos místico-religiosos e da relação das fases sociais vividas pelo negro no Brasil com a trajetória histórica da Capoeira, relacionando cada período ao domínio de irradiação de um dos Orixás do Candomblé e da Umbanda, através de sua cor representativa. Tal relação é de caráter meramente filosófico, sem o comprometimento da Capoeira com rituais místico-religiosos. Para a materialização das cores como insígnia do mérito capoeirístico, são usadas doze cordas coloridas para as graduações diferenciadas, acercadas de uma mística contextualizada no acervo cultural do negro.

Primeira Corda – Crua– azul: aluno iniciante. Fase Social Vivida Pelo Negro: Negro Livre. Marcada pelo aprisionamento do Negro na África. Assim como o negro na África tinha o futuro pela frente, o calouro se depara com a oportunidade de adentrar no universo da Capoeira. A ausência de cor numa metade da corda representa toda a inexperiência do aluno diante do universo da Capoeira, representado pelo azul do mar. Representa também o período compreendido entre o aprisionamento do negro na África e o