Capacitação e preparo do professor para utilização do ava (ambiente virtual de aprendizagem) no curso ead

As capacitações para o uso de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) têm o objetivo de desenvolver habilidades nos professores quanto ao uso dos recursos da internet e o uso do ambiente virtual de aprendizagem oferecido em um curso, bem como ajudar no uso adequado do computador. A formação de educadores para atuarem em Ensino a Distancia (EAD) procura incluir, além dos conhecimentos sobre os aspectos tecnológicos, uma reflexão das questões pertinentes a um processo educativo diferenciado, centrado no aluno e na colaboração. A Tecnologia da Comunicação e Informação (TIC) deve estar a serviço do professor e da educação, sendo utilizada por educadores comprometidos com uma prática inovadora.

Um AVA concentra uma comunidade focada no ensino e aprendizagem pela internet, ou seja, à distância. É um ambiente digital com uma modalidade de organização e de estruturação pedagógica com objetivo de proporcionar aos professores e aos alunos oportunidades de interação virtual fora da sala de aula, possibilitando um desenvolvimento de novas formas de aprendizagem significativa e de enriquecimento do seu currículo acadêmico. O AVA contempla um conjunto de tópicos de estudo, com exercícios avaliativos, não avaliativos e ferramentas para gerenciar a aprendizagem. Como afirma Almeida (2000): “é preciso criar um ambiente que favoreça a aprendizagem significativa ao aluno, desperte a disposição para aprender (Ausubel apud Pozo, 1998), disponibilize as informações pertinentes de maneira organizada e no momento apropriado, promova a interiorização de conceitos construídos”.

Porém, para Dantas (2005), pode-se perceber que as escolas e os professores não se encontram preparados para utilizar adequadamente as TIC. O motivo principal é que ser um professor de EAD é uma modalidade de ensino para a qual o profissional de educação não recebe formação específica nos cursos de graduação, sendo então tal formação ainda relegada a cursos de pós-graduação stricto sensu, lato-sensu e/ou