Caderno

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TEMA:

ATIVIDADE RÍTMICA – MANIFESTAÇÕES E REPRESENTAÇÕES
DA CULTURA RÍTMICA DE OUTROS PAÍSES: O ZOUK

Para começo de conversa

Páginas 3 - 4

1. Alternativa b.

2.Alternativa b.

3. Alternativa a.

Páginas 4 - 5

Nesta atividade, a expectativa é que o aluno apresente resultados muito variados

relacionados à dança de salão, emque podemos incluir valsa, tango, salsa, samba,

gafieira, forró, lambada, ou outras que integram a categoria “dança de salão”.

Página 6

Professor,

desenvolvimento daSituação de Aprendizagem 2.

a

resposta

encontra-se

no

Caderno

do

Professor.

Consulte

1

GABARITO

Caderno do Aluno

Educação Física – 7a série/8º ano – Volume 3

Página 8

1. Alternativa b.

2. Alternativa b.

3. Alternativa a.

4. Alternativa c.

2

GABARITO

Caderno do Aluno

Educação Física – 7asérie /8º ano – Volume 3

TEMA:

GINÁSTICA – PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS: GINÁSTICAS DE
ACADEMIA E PRINCÍPIOS E EFEITOS DO TREINAMENTO
FÍSICO

Para começo de conversaPáginas 11 - 13

Professor, as respostas podem variar, pois é uma reflexão do aluno sobre o assunto.

Entretanto as respostas devem servir para a condução dos diálogos sobreo tema em

questão. Vide Caderno do Professor, página 16.

Página 14

Professor, espera-se que os alunos façam a pesquisa conforme solicitado. As

respostas dependem doenvolvimento dos grupos e podem variar, de acordo com as

fontes consultadas. O esperado é que se encontre um nº maior de reportagens com apelo

estético.

Páginas 14 -15

1 e 2. Espera-se que o aluno perceba a importância dos princípios do treinamento físico,

a fim de atingir as adaptações desejadas.

3

GABARITO

Caderno do Aluno
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