Bullying

Roteiro de Aula – Bullying
I- O que é bullying?
Palavra de origem inglesa. Bully significa “valentão”. É uma violência continuada (não é isolada) e intencional (não é por acaso), que não necessariamente é física, acontece entre pares (crianças/jovens X crianças/jovens), praticada por um indivíduo ou grupo (agressor), contra outro indivíduo (ou grupo) em situação de desvantagem (não está em posição de reagir), que não é justificável ( é gratuita) e que causa dor e aflição.

II- Quais os envolvidos na prática do bullying?
O agressor é aquele que se faz valer de alguma desigualdade de poder (física, cultural, socioeconômica, idade, etc), contra sua vítima. A intenção é maltratar, humilhar, amedrontar e se divertir com estas atitudes.
É possível identificar um agressor? Na escola fazem muitos gracejos, ameaçam e constrangem os colegas; por vezes são populares e andam enturmados. Mesmo em casa costumam ser arrogantes e desafiadores, inclusive com os pais. São convincentes e manipuladores.
A vítima escolhida muitas vezes apresenta um comportamento que difere (apenas difere, não um comportamento errado) dos demais (pode ser tímida, usar óculos, ser de raça ou credo diferente do agressor, etc.), e não se encontra em posição de defender-se.
Como identificar uma vítima? Costumam ficar isoladas, ou buscam a proximidade com adultos que inibiriam a ação do agressor. Pouco participativo nas atividades, faltam com frequência às aulas. São melancólicos, podem apresentar insônia, ansiedade acima da média e alterações de humor.
A prática do bullying acontece independente da presença de um terceiro personagem: o expectador. Neste caso, os expectadores são todas as pessoas que presenciam o caso. Ainda que não sofram diretamente às consequências do bullying, compartilham uma atmosfera de terror, medo e aflição. E adotam, normalmente, algumas destas atitudes distintas: ou calam-se, com receio de retaliação, e de tornar-se a próxima vítima (a imensa maioria dos casos), não se