Biblioteca escolar:instrumento favorecedor de uma aprendizagem significativa

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

CLIMERES DE SOUZA SANTA ROSA SILVA

BIBLIOTECA ESCOLAR: INSTRUMENTO FAVORECEDOR NA
CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS

Feira de Santana
2013

CLIMERES DE SOUZA SANTA ROSA SILVA

BIBLIOTECA ESCOLAR: INSTRUMENTO FAVORECEDOR NA
CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS

Monografia apresentada ao Curso de Especialização em
Gestão Escolar, Universidade Federal da Bahia. a Orientadora: Prof Msc Rosana Fernandes Falcão

Feira de Santana
2013

AGRADECIMENTOS

Agradeço a equipe da Escola de Gestores – Polo Feira de Santana 3ª edição- pelo acompanhamento e atenção dados durante o curso e aos colegas que perseveraram e me influenciaram positivamente para a conclusão do mesmo. Agradeço a amiga-irmã Gabriela por sempre atender ao meu chamamento para rever e organizar o texto, a Guto e Beta pela presença em minha vida. Agradeço também aos colegas e amigos do Colégio Estadual Profª
Maria José de Lima Silveira que colaboram no projeto de intervenção.

RESUMO

A gestão participativa da escola tem como compromisso maior a garantia de uma escola de qualidade e a aprendizagem significativa de seus alunos tal como enfatiza a missão e a visão do PPP do Colégio Estadual Professora
Maria José de Lima Silveira que encontra-se em reformulação. A prática democrática da gestão busca sua consolidação através do incentivo à atuação constante do Colegiado Escolar, no enfoque dos valores do respeito, ética e cooperação, objetivando em suas ações a melhoria das práticas pedagógicas e do relacionamento da comunidade escolar, a promoção da qualificação e valorização dos professores.Tendo em vista os baixos índices de rendimento da escola e após uma análise dos possíveis influenciadores de tais resultados e por compreender que o domínio da leitura e da escrita são pré-requisitos para um bom desempenho escolar questionou-se: como usar a biblioteca aliada a