Bauhaus

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Fábio Guerreiro – 44808

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Introdução ..................................................................................................................................... 3 Contexto político-social ................................................................................................................. 4 Fundação e Princípios................................................................................................................... 5 Johannes Itten ............................................................................................................................... 6 A exposição de 1923 ..................................................................................................................... 7 Dessau........................................................................................................................................... 8 Hannes Meyer ............................................................................................................................... 9 Mies Van der Rohe ...................................................................................................................... 10 Exilio einfluência......................................................................................................................... 11 Conclusão .................................................................................................................................... 12

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Introduçã o

A Staatliches-Bauhaus, mais conhecida apenas por Bauhaus, Foi uma escola de artes, arquitectura e designque funcionou entre 1919 e 1933 na Alemanha. Teve uma grande importância para a expressão do modernismo e na disseminação daquilo que é, hoje em dia, o design, a arquitectura e as artes. O seu tempo de vida distingue-se em 3 fases distintas, marcadas pela alteração da localização de escola devido a pressões políticas.

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Contexto polı́tico-social

A I Guerra Mundial havia terminado e, comela, a Alemanha tinha sido esmagada e posteriormente humilhada em Versalhes, com o novo tratado que impunha a este país
a perda de uma parte de seu território para várias nações fronteiriças, de todas as colónias nos oceanos e no continente africano, bem como uma restrição ao tamanho do exército e uma indemnização pelos prejuízos causados durante a guerra.

A economia estava em depressão emilhares de desempregados vagueavam pelas ruas à espera de uma revolução. A miséria do povo aumentava cada vez mais e as greves e os
motins multiplicavam-se. Em 1918 o Kaiser Guilherme II, até então Imperador, é deposto e o governo do país é assumido por uma coligação de sociais-democratas e liberais, conhecida como República de Weimar. Como resultado de todo este cenário desastroso e climacatastrófico, nasce um novo Homem, sensível, dotado de extrema criatividade intelectual e artística e capaz de inventar o presente e o futuro de um século marcado pela modernidade. O arquitecto Walter Gropius deu a esta nova visão um nome que se viria a transformar no principal fenómeno de arquitectura e design do séc. XX: Bauhaus.

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Em Abril de 1919, Walter Gropius foi nomeado director da novaStaatliches-Bauhaus em Weimar e nesse mesmo ano foi publicado o Manifesto da Bauhaus. Como soldado durante a I Guerra Mundial, Gropius tornou-se anticapitalista e a sua simpatia ia mais para os ideais de artesanato das oficinas Helgar do que para o
Deutscher Werkbund e a sua crença na produção industrial. Bauhaus, que quer dizer “casa em construção”, procurava reformular a teoria da educação e trazerunidade às artes. Para Gropius a construção ou “fazer” era um esforço social,

Fundação e Princı́pios

simbólico e intelectual importante e este sentimento está impregnado no ensino da escola.
O director e os seguidores da escola pretendiam alterar a face da sociedade, através de uma arquitectura que apelasse ao espírito e à inteligência e exaltasse a modernidade. Esta arquitectura tinha 3...
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