Aula tema 3 rsma "o caminho da sustentabilidade"

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  • Publicado : 5 de dezembro de 2011
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Atividade Colaborativa
Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade

Passo 01: Compreenda os significados dos seguintes itens que vão compor o projeto de sustentabilidade que você e seu grupo estãoelaborando: objetivo geral especifico e publico alvo. O objetivo geral deve responder à seguinte pergunta: “o que se pretende fazer?” Os objetivos específicos referem-se às atividades que vão serrealizadas para se alcançar o objetivo geral. Deve-se lembrar que os objetivos são sempre redigidos com verbos no infinitivo que indicam ação. Publico alvo são as pessoas que serão beneficiadas com oprojeto de sustentabilidade.

Passo 02: Leia o texto sobre o Comitê para Democratização da Informática, selecionado por Cecília Barroso, para a seção Minha Notícia, do site IG, no dia 26 de julho de2010, intitulado ONG promove projeto de sustentabilidade em comunidades carentes do Rio de Janeiro.

Passo 03: Após a realização dos Passos 01 e02, reflita com os colegas do seu grupo o texto adequadopara completar as seguintes frases.

A) O projeto descrito no texto pode ser considerado de sustentabilidade porque irá melhorar a interação entre todos da comunidade, após a implantação das UPP’sna região.
B) O objetivo geral do projeto de sustentabilidade lançado pelo CDI em parceria com as comunidades do Rio de Janeiro é desenvolver um bom relacionamento entre a população e policia,visando diminuir a violência.
C) Um dos objetivos específicos do projeto é a qualidade de vida dentro das comunidades.
D) O público-alvo a ser beneficiado são as comunidades do Chapéu Mangueira eBabilônia, no Leme – Rio de Janeiro.
Passo 04: Agora, retome o projeto que o seu grupo está elaborando; crie o objetivo geral e os objetivos específicos e descreva o público-alvo a ser beneficiado peloprojeto.

PROJETO DE SUSTENTABILIDADE:
RECICLAGEM DA ÁGUA

Devido à habitação excessiva do país, o consumo de água é muito alto e a população acaba desperdiçando um grande volume de água. Isso...
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