Sustentabilidade

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Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional - ecossistemas
Atividade
Com base na leitura do capítulo 1 do livro-texto de Responsabilidade Social e Meio Ambiente (RSMA), do Resumo e dos Conceitos Fundamentais da aula-tema 01 aqui no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), avalie em que condições podem ocorrer desequilíbrios nos ecossistemas localizados no Brasil.
Para realizar esta atividade,siga os passos descritos a seguir.
Passo 1: Recupere o conceito de ecossistema e descreva a importância de sua conservação.
Passo 2: Localize no mapa os ecossistemas brasileiros, no endereço eletrônico http://educacao.uol.com.br/ciencias/ecossistemas-brasileiros-mapa-da-distribuicao-dos-ecossistemas.jhtm . Acesso em: 31 mar. 2011.

Figura 1 – Ecossistemas brasileirosFonte:http://educacao.uol.com.br/ciencias/ecossistemas-brasileiros-mapa-da-distribuicao-dos-ecossistemas.jhtm
Passo 3: Uma das estratégias mais adotadas para a conservação dos ecossistemas são as áreas protegidas. No Brasil, existem diferentes tipos de áreas protegidas, como, por exemplo, os Parques Nacionais. Visite a página da internet do Ministério do Meio Ambiente e conheça o programa "Turismo nosParques":<http://www.mma.gov.br/sitio/index.php?ido=conteudo.monta&idEstrutura=240&idConteudo=10092&idMenu=10703 > . Acesso: 31 mar. 2011.
Passo 4: Escolha um Parque Nacional brasileiro e descubra sua localização, seu motivo/objetivo de criação e quais as principais espécies protegidas por sua causa. Lembre-se também de verificar quais são as atividades desenvolvidas nas terras vizinhasao parque e que podem trazer riscos à biodiversidade protegida.
3. Atividade de Autodesenvolvimento
Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho, e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados.
Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentesCom base na leitura do capítulo 1 do livro-texto de RSMA, do resumo e dos conceitos fundamentais da aula-tema 02, responda à pergunta: o Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? Justifique a sua resposta.
Para realizar esta atividade, siga os passos descritos a seguir.
Passo 1: Acesse o site http://www.pnud.org.br/ODM.aspx. Para cada um dosoito objetivos, você encontrará o link Saiba Mais, no qual constam informações sobre oBrasil e o mundo.
Passo 2: Selecione as informações necessárias para responder à pergunta citada em Atividade.
Passo 3: Redija um texto de, no máximo, 15 linhas, que contenha a resposta à pergunta: o Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? Justifique a suaresposta.
3. Atividade de Autodesenvolvimento
Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho, e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados.
Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade
Objetivo
Esta atividade irá ajudá-lo a:
1) compreender os conceitos relacionados à sustentabilidade;
2)analisar uma prática organizacional e estabelecer relação com os conceitos estudados;
3) avaliar as informações de forma crítica, a fim de agregar novos conhecimentos.
Atividade
Identifique uma prática organizacional e avalie os seus benefícios do ponto de vista da sustentabilidade. Para isso, siga os passos propostos.
Passo 1: Identifique na internet uma organização atuante no mercadobrasileiro que esteja praticando ações concretas a caminho da sustentabilidade.
Passo 2: Descreva, com suas próprias palavras, a situação que identifique quais ações sustentáveis estão sendo desenvolvidas pela organização que você escolheu.
Lembre-se de copiar o título do texto, o endereço eletrônico do site de onde foi extraída a informação e anote a data de acesso.
Exemplo:
Bunge lança a...
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