atps rh

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA.
UNIDADE SANTO ANDRÉ
TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS - MATEMÁTICA

ATPS DE MATEMÁTICA
(PEDRO MESSI)

DIANA RODRIGUES DE LIMA RA: 7989736166
FERNANDA SANTOS MASSARANDUBA RA: 7704704348
MONIQUE VALIN DE SOUZA RA: 6948463072
PAULA PRISCILA BUENO FERREIRA RA: 7376567953
ROSANA GOMES DA SILVA FREGATE RA: 7707624115

SUMÁRIO

ETAPA 1
PASSO 1 (EQUIPE)
Ler os capítulos 1 e 2 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS).
PASSO 2 (EQUIPE)
Com base nos conteúdos revistos no Passo 1, em união com seus conhecimentos, resolver os exercícios a seguir, referentes ao conteúdo de funções de primeiro grau.
1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) =3q + 60. Com base nisso:

A- Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo.
C(q) = 3q+60
C(0) = 3.0+60
C(0) = 0+60
C(0) = 60

C(5) = 3.5+60
C(5) = 15+60
C(5) = 75

C(10) = 3.10+60
C(10) = 30+60
C(10) = 90

C(15) = 3.15+60
C(15) = 45+60
C(15) = 105

C(20) = 3.20+60
C(20) = 60+60
C(20) = 120

B- Esboçar o gráfico da função.

C- Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q = 0?
O significado do valor C=60 quando q=0 é o custo que independente da produção, também chamado custo fixo.

D- A função é crescente ou decrescente? Justificar.
A função é crescente pois a produção (q) aumenta e o custo (C) também aumenta.
E- A função é limitada superiormente? Justificar. A função não é limitada superiormente pois a produção (q) aumenta e o custo também aumenta.

ETAPA 2
PASSO 1 (EQUIPE)
Ler o capítulo 3 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS).
PASSO 2 (EQUIPE)
Com base nos conteúdos revistos no Passo 1, em união com seus conhecimentos, resolver os exercícios