ATPS 1 PEDAGOGIA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP
PEDAGOGIA F10

Acadêmico (a): RA:

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

Nome do(s) Autores(s): nome dos componente do grupo:

GRAJAÚ/MA
2015
Acadêmico (a): RA:

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

Atividades Práticas Supervisionadas da Disciplina: Educação e Diversidade - Curso de Pedagogia 1° Semestre – Centro de Educação a Distância - Anhanguera–UNIDERP, Polo em Grajaú-MA. Ministrado pelo Professor Tutor Presencial: Francisco de Assis de Araújo Lima.

GRAJAÚ/MA
2015
INTRODUÇÃO [ contextualização do tema da disciplina desenvolvimento pessoal e profissional ] Obs: introdução no máximo 10 LINHAS.

Obs: Modelo de introdução
A presente pesquisa educação e diversidade, nos dias atuais somos, educadores que precisamos estar atentos as diversidades que até então são várias, porque ninguém é igual a ninguém. Nesse sentido, é o diferente como algo positivo e não como discriminação, preconceito e desigualdade. Partindo dessa ideia, a diversidade está relacionada com a educação, porque direciona o ensino educacional e pedagógico, com qualidade para toda as pessoas (MARANHE, MORAES, 2009).
Conforme as autoras, infelizmente a sociedade vive ainda numa era excludente, referenciada pelo racismo, escravismo, cultura de brancos valorizados, machistas e dentre outras causa.

DESENVOLVIMENTO [ elaborar um texto de, no máximo 1 PÁGINA referente a educação e diversidade. obs: o grupo poderá pesquisar os conceitos de EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE E A CIDADANIA na INTERNET e/ou no material de apoio da disciplina.

CONSIDERAÇÕES FINAIS [ nesse item (considerações finais) deverá constar as considerações do grupo sobre a importância dos diferentes gêneros textuais da educação e diversidade da produção de texto]. Obs: considerações