Atividades De Alfabetiza O E Letramento

8061 palavras 33 páginas


Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos

De acordo com os autores Cócco e Hailer (1996), a leitura e a escrita são instrumentos básicos de ingresso e participação do cidadão na sociedade letrada. Portanto, é correto afirmar que:
Resposta Selecionada:

a.

são ferramentas facilitadoras da compreensão e comunicação do homem.
Respostas:

a.

são ferramentas facilitadoras da compreensão e comunicação do homem.

b.

são ferramentas do passado e atualmente foram substituídas por outras formas de comunicação, como, por exemplo, a internet.

c.

não podem ser consideradas ferramentas de comunicação na sociedade contemporânea, pois há formas mais modernas.

d.

são consideradas apenas como instrumentos de compreensão.

e.

são consideradas apenas como instrumentos de comunicação humana.

Feedback da resposta: 

Alternativa correta: A
Fácil
Justificativa: as autoras defendem que a leitura e a escrita são a chave para a apropriação dos saberes conquistados historicamente pela humanidade, razão pela qual as chamamos de ferramentas de comunicação e compreensão.

Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos

Sobre a alfabetização e o socioconstrutivismo, estão corretas as alternativas abaixo, com exceção de:
Resposta
Selecionada:

Respostas:

c.

Somente por volta dos 6 ou 7 anos de idade e tendo um professor diante de si é que a criança tem seu primeiro contato com a escrita.
a.

A criança percorre, no seu desenvolvimento, dentro de seu ambiente cultural, o mesmo caminho percorrido pela humanidade na organização do conhecimento.

b.

A criança inicia a representação do mundo por meio do gesto ou do desenho e chega ao símbolo e às regras sistemáticas reconstruindo o código linguístico utilizado na sua comunidade.

c.

Somente por volta dos 6 ou 7 anos de idade e tendo um professor diante de si é que a criança tem seu primeiro contato com a escrita.

d.

Na alfabetização trabalhada no chamado “método tradicional”, o processo é organizado e controlado pelo professor, pelo adulto.

e.

processo de

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