atividade

Prezado (a) Aluno (a),
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EXERCÍCIO:1

Leia os textos que seguem e identifique a função de linguagem que se sobressai. Explique os motivos que o fizeram apontar cada função.

1) Cinema e História
Nesta semana têm início mais três cursos promovidos pelo Cinusp: “Curso livre de cinema – módulo 1: introdução à linguagem cinematográfica e cinema clássico” (23 de agosto, segundas e quartas das 19 h às 22h30), “Curso de documentário – história, crítica e processo de produção” (28 de agosto, sábados das 9h Ass 13H). Os cursos custam R$ 150,00 (dois primeiros) e R$ 100,00. Informações pelo tel. [phone] ou na Internet: www.usp.br/geral/cultura/curso/livre
(Jornal da USP, 23 a 29.08.1999, p.19)

R:_REFERENCIAL. Porque é objetiva, clara e sem comentários.

2) O Sertão de Canudos é um índice sumariando a fisiografia dos sertões do norte. Resume-os, enfeixa os seus aspectos predominantes numa escala reduzida. É-lhes de algum modo uma zona central comum. De fato, a inflexão peninsular, estremada pelo Cabo de São roque, faz que para ele convirjam as lindes interiores de seis estados – Sergipe, Alagoas, Pernambuco, Paraíba, Ceará e Piauí – que o tocam ou demoram distantes poucas léguas.
(CUNHA, Euclides da. Os sertões. São Paulo: Brasiliense, 1985, p.91) R: METALIGUISTICA: Porque se preocupa com o código da linguagem.__

3) Eu queria viver! Ou melhor: não queria morrer. Se eu fosse acabar, talvez o preferisse. Desaparecer. Não ser mais. Essa idéia me seduzira sempre. Não era a vida que me atraía. Era a morte que me assustava. Eu me sentia, aliás, me sentira toda a vida, pouco à vontade com as surpresas que a morte me poderia trazer. Por menos que neles acreditasse, por mais ridículos que fossem, os demônios ingênuos de pêra e tridente, dos meus tempos de catecismo, me haviam dançado trágicas sarabandas em inúmeras ocasiões de minha