Atividade resmo cap.3

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EEEM: Ruí Barbosa
Disciplina: Filosofia
Professora:
Alunos: Lucas Tavares Nº:26 Mateus Costa Nº:29
1º Ano Turma: EG 02 Turno: Manha
Data: 19/03/2013

Questões
1. Que quer dizer philosophía?A quem se atribui a invenção dessa palavra?
R= Palavra grega composta de Philo e sophía. Philo quer dizer “aquele ou aquela que tem um sentimento amigável”. Sophía quer dizer“sabedoria”. Filosofia significa, portanto, “amizade pela sabedoria”, “amor e respeito pelo saber”.
Atribui-se ao filósofo grego Pitágoras de Samos a invenção da palavra filosofia

2. O que Pitágoras queria dizer ao se referir ás pessoas que compareciam aos Jogos Olímpicos?
R= Pitágoras queria dizer que o filósofo não é movido por interesses comerciais ou financeiros – não coloca o saber comopropriedade sua, como uma coisa para ser comprada e vendida no mercado; também não é movido pelo desejo de competir – não é um “atleta intelectual”, não faz ideias e dos conhecimentos uma habilidade para vencer competidores; mas é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as ações, as pessoas, os acontecimentos, a vida; enfim, pelo desejo de saber.

3. O que levou algunsgregos a se aproximarem da filosofia?
R= A filosofia iniciou, portanto, quando alguns gregos, admirados e espantados com a realidade, insatisfeitos com as explicações que a tradição lhes dera, começaram a fazer perguntas e buscar respostas para elas, demonstrando que o mundo e os seres humanos, os acontecimentos e as coisas da natureza, e as ações humanas pode ser conhecido pela razão humana, e que aprópria razão é capaz de conhecer-se a si mesma.
4. Enumere os principais traços da filosofia nascente?
R= Os principais traços da Filosofia Nascente São:
• Tendência racional, em que somente a Razão é o critério de explicação sobre o mundo, segundo seus próprios princípios;
• Submissão dos problemas à análise, à crítica, à discussão, à demonstração, procurando oferecer respostas seguras edefinitivas;
• O pensamento é a fonte do conhecimento e deve apresentar as regras de seu funcionamento para justificar suas bases lógicas (por exemplo: os princípios de Identidade, da Não Contradição e do Terceiro Excluído);
• Não aceitar as noções pré-concebidas, as opiniões já pré-estabelecidas, os pré-conceitos imediatos, mas investigar o real com o rigor exigido pelo pensamento e suas leis, nãosendo passivo, mas sim ativo no processo do conhecer;
• Descobrir, a partir da análise das semelhanças e dessemelhanças entre as coisas, o princípio que promove a generalização, isto é, o que permite agrupar os vários casos particulares em uma classe geral de objetos.

5. Que é a tendência à racionalidade?
R= Os gregos foram os primeiros a definir o homem como um animal racional, a considerar que opensamento e a linguagem definem a razão, que o homem é um ser dotado de razão e que a racionalidade é seu traço distintivo em relação a todos os outros seres. Mesmo que a razão humana não possa conhecer tudo, tudo o que pode conhecer ela conhece plena e verdadeiramente.

6. O que é síntese? E análise?
R= Capacidade de generalização isto é, de mostrar que uma explicação tem validade para muitascoisas diferentes ou para muitos fatos diversos, porque, sob a aparência da diversidade e da variação percebidas pelos órgãos dos sentidos, o pensamento descobre semelhanças e identidades. Essa capacidade racional é a síntese.
Capacidade de diferenciação, isto é, mostrar que fatos ou coisas que aparecem como iguais ou semelhantes são, na verdade, diferentes, quando examinados pelo pensamento ou pelarazão. Essa capacidade racional para compreender diferenças onde parece haver identidade ou semelhança é a análise.

7. Qual é a noção de conhecimento verdadeiro trazida pela filosofia nascente?
R= A Filosofia Nascente irá propor uma maneira nova de ver a sociedade, o homem e o Universo: enquanto a mitologia explicava as coisas por meio de "contos de fada", a Filosofia vai tentar explicar as...
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