Atividade Referenciação

Curso: Pós-graduação em Assessoria Linguística e Revisão Textual
Disciplina: Organização Textual

ATIVIDADE DE REFERENCIAÇÃO EM CARTA DE COLEGA

Artigo: “Gato e rato: amigos das letras”.
Fonte: Zero Hora de 12/11/2013.
Carta de: Ana Lúcia de Almeida Machado

Cavalcante (2011) diz que “referentes são entidades que construímos e reconstruímos em nossa mente à medida que transcorre qualquer enunciação”. Com essa afirmativa, entendemos que ao lermos ou escrevermos um texto ou ao falarmos, a todo o momento, estamos retomando conhecimentos pré-estabelecidos em nossa mente. Nossas experiências e saberes “infiltram-se” em nossas interações, sejam elas aprendendo ou ensinando ou nos comunicando. A referenciação é uma forma de coesão textual. Por exemplo, ao lermos um texto de algum assunto que desconhecemos ou que é demasiadamente difícil de compreender, tentamos relacionar as explicações do autor com nossa carga de conhecimento. É como estudar, na matemática, função de 2º grau sem ter aprendido função de 1º grau. Nosso raciocínio torna-se mais rápido quando já existe informação prévia em nossa mente. No caso da carta de um colega da qual faremos análise neste trabalho, não é possível compreender sobre o que o colega escreve sem ler o artigo original. Já no caso da carta que eu escrevi, que tratava das enchentes e enxurradas de Porto Alegre, se eu não tivesse vinculo com a cidade, não conseguiria escrever a respeito, pois minha realidade me levaria a pensar no município onde moro. Entretanto, apesar de morar em outro local, ainda assim eu poderia avaliar os transtornos causados por uma enxurrada, pois sei do que se trata e reconheço a problemática pela qual muitas cidades passam. O objetivo de Ana Lúcia, autora da carta que analiso, era de parabenizar a professora responsável pelo trabalho com os alunos do Ensino Básico da Escola Projeto. Ana Lúcia também é professora, como relata na carta, e essa foi uma das formas que usou para referenciar seu texto,