Atividade avaliativa desenvolvimento pessoal

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ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM |
Curso | C.S. Tecnologia em Gestão Pública | Período Letivo | 2011/1 |
Semestre | 1º Sem | Disciplina | Desenvolvimento Pessoal e Profissional |
Nome Tutor Presencial | Nome EDSON |
Nome Professor EAD | Ana Maria de Vasconcelos Silva |
Nome Aluno (a) | Nome ANGELA CLAUDIONOR | RA | Número2321384853 |

Desafio
É comum a queixa de gestores de organizações1 sobre a existência de vagas, mas há falta de profissionais qualificados para assumi-las. Há levantamentos realizados por instituições mostrando dados quantitativos sobre o assunto2.
Se você digitar a palavra-chave “apagão de profissionais” na base eletrônica de dados Google, por exemplo, você encontrará cerca de 12.400 documentos.Com base nessas informações, parece que encontrar soluções para essa problemática é um grande desafio às organizações e aos profissionais. Esse é o tema deste desafio de aprendizagem.

TAREFA
Em grupos, reúna informações e discuta sobre a sua formação profissional em andamento. Se você pretende se tornar administrador, ou contabilista, ou assistente social, ou pedagogo, ou professor, outecnólogo, ou outra profissão, tenha como foco essa formação.

1 Ler “CEOs sofrem com apagão de talentos”. 16 set. 2010. Disponível em: <http://epocanegocios.globo.com/Revista/Common/0,,EMI17251416357,00CEOS+SOFREM+COM+APAGAO+DE+TALENTOS.html>. Acesso em: 24 out. 2010.

“Apagão de mão de obra qualifi cada”. 23 set. 2010. Disponível em:<http://www.dcomercio.com.br/materia.aspx?id=52887&canal=6>.Acesso em: 24 out. 2010.

“Parceria é solução do apagão de talentos”. Disponível em: <http://info.abril.com.br/noticias/carreira/parceria-e-solucao-do-apagao-detalentos- 17082010-35.shl>. Acesso em: 24 out. 2010.

2 Ler “Segundo levantamento, há vagas, mas falta qualifi cação”. 21 abr. 2010. Disponível em:<http://www.jornalnh.com.br/site/noticias/geral,canal-8,ed-60,ct-504,cd-255143.htm>. Acesso em: 24 out. 2010.

Etapa 1
Aula tema: Você no mundo
Identifique as oportunidades e ameaças presentes no cenário global.
Oriente-se pelos seguintes passos:
1) Faça uma rápida leitura para revisão do cap. 1 do Livro-Texto, anotando pontos que estejam relacionados a este desafio.
2) Pesquise na internet informações sobre as oportunidades e ameaças presentes no cenáriobrasileiro e/ou global que possam afetar a sua área de formação; e
3) Elabore um texto para compor o item 4 da proposta.

Etapa 2
Aula-tema: Você com os outros
Redija três parágrafos sobre cada um dos capítulos do Livro-Texto englobados nesta aula-tema

PASSOS
1) Redija um parágrafo abordando sobre a relação entre Marketing pessoal e a área de formação.
2) Redija outro parágrafo sobre aimportância da comunicação na área de formação;
3) Redija outro parágrafo argumentando sobre a importância do convívio social e a área de formação.
4) Insira os três parágrafos no item 5 da proposta.

Etapa 3
Aula tema: Você e a empregabilidade
Identifique, na Classificação Brasileira de Ocupações (CBO): a descrição sumária, as características de trabalho, formação e experiência, áreas deatividade, competências pessoais e recursos de trabalho relacionados à ocupação da sua área de formação. Exemplo: assistente social, administrador de empresas.

PASSOS
Parte desses passos você já utilizou para responder à questão 6 da aula-tema 3.
1) Acesse a Classificação Brasileira de Ocupações (CBO): http://www.mtecbo.gov.br/cbosite/pages/home.jsf
2) À sua direita, você encontrará umespaço para pesquisar uma ocupação, pesquisando com uma palavra, chave. Por exemplo: se você está cursando Ciências Contábeis, entre com a palavra-chave “contador”; se for Engenharia, entre com “engenheiro” (nesse caso, você encontrará diversas especialidades que o engenheiro poderá realizar: engenheiro ambiental, engenheiro civil etc.).
3) A esquerda da sua tela, você encontrará um quadro...
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