as dificuldades na prática do ensino da matemática

FACULDADE REUNIDA-FAR
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA NO ENSIO DA MATEMÁTICA

AS DIFICULDADES NA PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA

ILHA SOLTEIRA-SP
2012
MAURO SÉRGIO CONCEIÇÃO COSTA MENDES

AS DIFICULDADES NA PRÁTICA DO ENSINO DA MENTEMÁTICA

Artigo apresentado ao curso de especialização em Metodologia do ensino de Matemática da Faculdade Reunida-FAR, como requisito final para obtenção do título.

ILHA SOLTEIRA-SP
2012
MAURO SÉRGIO CONCEIÇÃO COSTA MENDES

Artigo apresentado ao curso de Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática da Faculdade Reunida-FAR, como requisito final para obtenção do título.

Aprovação:______/______/______

Orientador(a)
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------4
1-AS DIFICULDADES NO ENSINO DA MATEMÁTICA -------------------5
1.1-Metodologias de Ensino: considerações gerais -------------------------------5
1.2-Jogos no Ensino da Matemática -------------------------------------------------6
1.3-Formação Inicial de Professores de Matemática ----------------------------8
2-A REALIDADE DA SALA DE AULA E AS DIFICULDADES PARA ENFRENTÁ-LA -----------------------------------------------------------------------10
3-ENSINAR MATEMÁTICA HOJE ---------------------------------------------13
4-CONSIDERAÇÕES FINAIS -----------------------------------------------------16
REFERÊNCIAS -----------------------------------------------------------------------18

Resumo
Este trabalho procura investigar com metodologias pedagógicas as práticas usadas por educadores no processo ensino-aprendizagem, que visa à socialização, aculturamento disciplinar e reflexão da construção cognitiva por intermédio da interação professor/aluno nas instituições de ensino fundamental e médio, no que se constata abordagens diversificadas e