AS DIFICULDADES DE INTEGRAÇÃO E INTERAÇÃO DO PEDAGOGO NOS PRIMEIROS ESTÁGIOS DA PROFISSÃO

Ildes DE Araujo Silva Pimenta

AS DIFICULDADES DE INTEGRAÇÃO E INTERAÇÃO
DO PEDAGOGO NOS PRIMEIROS ESTÁGIOS DA PROFISSÃO.

Taboão da Serra,
2007
FACULDADE TABOÃO DA SERRA
CURSO DE PEDAGOGIA
Ildes DE Araujo Silva Pimenta

AS DIFICULDADES DE INTEGRAÇÃO E INTERAÇÃO DO PEDAGOGO NOS PRIMEIROS ESTÁGIOS DA PROFISSÃO.

Monografia de Conclusão de Curso apresentada a FTS – Faculdade Taboão da Serra, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia.

Orientadora: Profª Mestre Maria Cândida D. Reis

Taboão da Serra,
2007
AS DIFICULDADES DE INTEGRAÇÃO E INTERAÇÃO DO PEDAGOGO NOS PRIMEIROS ESTÁGIOS DA PROFISSÃO.

Ildes DE Araujo Silva Pimenta

TERMO DE APROVAÇÃO

Monografia de Conclusão de Curso apresentada a Faculdade Taboão da Serra, como requisito parcial para obtenção do Título de Licenciatura Plena em Pedagogia.

Data____/____/_____

Nota_______________

___________________________________________________ Professor Orientador:Profª Mestre Maria Cândida Delgado Reis

COMISSÃO DE AVALIAÇÃO: ________________________

________________________

___________________________

Dedico esse trabalho a todas as alunas e professores da turma vespertina do curso de pedagogia do 6º semestre/II de 2007 da Faculdade Taboão da Serra, que foram a minha fonte de inspiração, colaboradoras, companheiras e sócias dedicadas em nosso objetivo.

AGRADECIMENTOS

Á Deus pela oportunidade de viver e ser agraciada com sua força e sabedoria em cada etapa da minha jornada.

Aos meus pais Maria das Graças e Agenor pela