Artigo educação infantil

"A VIVÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO DOCENTE NA ÁREA”.¹ Nádia T. R. Christianetti² Ivete Zanella Machado

RESUMO: Este artigo tem como objetivo mergulhar através de observação, no universo da Educação Infantil, procurando compreendê-lo e, a partir daí, aventurar-se em conhecer mais especificamente o fazer pedagógico junto a uma turma de Educação Infantil. Palavras-chave: Educação Infantil, Atuação docente, Interdisciplinaridade, Amor.

INTRODUÇÃO: A escola de Educação Infantil Sonho Encantado, de mantenedora particular a qual realizamos nosso estágio é de propriedade de duas pedagogas, onde elas elaboram seus projetos com duração de uma semana, juntos com sua equipe de profissionais de quatros professores formados e preparados para atual na área, sendo escolhidos pelos requisitos de experiência e por ser mãe. Além desta equipe contam com uma servente que prepara a alimentação supervisionada e orientada por uma nutricionista, a qual acompanha o crescimento das crianças, que ainda são acompanhadas por uma fonoaudióloga e uma psicopedagoga. As crianças têm a oportunidade de vivenciar, aprender o idioma inglês, danças tradicionalistas, balle, música voltada para o coral. Com todo esta equipe e ambientes preparados e cuidadosamente voltados para o bem estar, a turma de doze alunos do nível III, com idade de três anos e meio a quatro anos e meio, desenvolve suas atividades de maneira lúdica, visando o maior aproveitamento e estímulo dos alunos para a aprendizagem. Os alunos são na maioria de classe média. A rotina diária e pré-estimulada com acolhida, atividade, higiene, lanche, higiene, pátio, atividades na sala a espera dos pais todas cuidadosamente orientadas pela professora e semanalmente possui rotina do brinquedo de casa, integração família escola, com projeto da receita das vovós e o dia dos pais na escola o qual o pai pega seu filho na sala de aula, e dia do lanche de casa. A professora ressaltou o