Artigo desempenho motor e nutricional

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ARTIGO ORIGINAL

DOI: 10.5007/1980-0037.2011v13n1p59

Desempenho motor e estado nutricional de escolares com e sem transtorno do desenvolvimento da coordenação
Motor performance and nutritional status of schoolchildren with and without developmental coordination disorder
Talita Barbosa Miranda Thaís Silva Beltrame Fernando Luiz Cardoso
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Resumo – O objetivo desse estudo foiinvestigar o desempenho motor e o estado nutricional de escolares de 7 a 10 anos de idade, com e sem Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC). Participaram do estudo, 380 escolares de escolas públicas de Florianópolis –SC –Brasil. Para a identificação de dificuldades motoras, foi utilizado o Movement Assessment Battery for Children (MABC-2) e para a avaliação do estado nutricional, foramrealizadas medidas antropométricas de peso e altura e cálculo do IMC. Os resultados demonstraram que 6,1% (n=23) apresentaram TDC, sendo 18 meninos e 5 meninas. No grupo com TDC, observou-se diferença significativa entre as habilidades de destreza manual e habilidades de lançar/receber e entre as habilidades de lançar/receber e equilíbrio. Quanto ao estado nutricional, 85,5% dos escolares, em geral,apresentaram eutrofia e 12,9% apresentaram sobrepeso/obesidade. No grupo com TDC, 91,3% obtiveram eutrofia e 8,7% apresentaram sobrepeso. Não houve associação entre o estado nutricional e desempenho motor entre os dois grupos, o que nos leva a perceber que o estado nutricional não influenciou o desempenho motor dos escolares avaliados. Palavras-chave: Transtornos das habilidades motoras; Estadonutricional; Destreza motora. Abstract – The objective of this study was to investigate the motor performance and nutritional status of schoolchildren aged 7 to 10 years with developmental coordination disorder (DCD). A total of 380 children from public schools in Florianópolis, SC, Brazil, participated in the study. The Movement Assessment Battery for Children (MABC-2) was used for the identificationof motor difficulties. Weight and height were measured and the body mass index (BMI) was calculated for the evaluation of nutritional status. The results showed that 6.1% (n=23) of the students presented signs of DCD, including 18 boys and 5 girls. In the group with DCD, a significant difference was observed between manual dexterity skills and aiming/catching skills and between aiming/catchingskills and balance. Regarding nutritional status, 85.5% of all students were eutrophic and 12.9% were obese. In the group with DCD, 91.3% of the students were eutrophic and 8.7% were obese. There was no association between nutritional status and motor performance in the two groups, indicating that nutritional status did not influence motor performance in the schoolchildren studied. Key words: Motorskills disorders; Nutritional status; Motor skills.
Rev Bras Cineantropom Desempenho Hum 2011, 13(1):59-66

1. Universidade do Estado de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano; Laboratório de Distúrbios da Aprendizagem e do Desenvolvimento. Florianópolis, SC, Brasil.
Recebido em 20/05/10 Revisado em 03/06/10 Aprovado em 28/07/10
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Desempenho motor e estado nutricional de escolares

Miranda et al.

INTRODUÇÃO
No início da infância, a criança começa a obter o controle de suas habilidades motoras fundamentais, possuindo um potencial de desenvolvimento que a orienta ao estágio maduro por volta da idade de seis anos. Em torno dos sete anos de idade até, aproximadamente, aos dez, as crianças entram noestágio transitório de habilidades motoras, quando passam a combinar e a aplicar as habilidades fundamentais ao desempenho de habilidades especializadas, podendo este desempenho ser influenciado por fatores extrínsecos e intrínsecos ao indivíduo, como as condições sociais e estado nutricional1. Entretanto, para crianças que apresentam dificuldades motoras, o movimento pode se constituir um grande...
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