Artes

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  • Publicado : 5 de maio de 2012
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Justificativa

O desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido a experiência humana. O aluno desenvolve suasensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas pela natureza e nas diferentes culturas e por meio dostrabalhos de releitura desenvolver suas marca pessoal expondo suas preferências e emoções.
Poartindo do parâmetro curricular nacional de artes este modo de trabalhar tem uma dinâmica própria quepoderá ser transformada e adequada as diferentes realidades de cada turma, não se constituindo como método, mas como uma atitude pedagógica.

Objetivo geral

Ampliar o conteúdo de cada criança com oimaginário próprio, trazendo a tona suas imagens internas.
Objetivo específicos:
Conceitual
-conhecer vida e obra do artista;
-conhecer novas técnicas;
-aprender e refletir sobre a abra;
-conhecer o mundo e as coisas através da linguagens da arte.

Procedomental
-possibilitar o acesso dos alunos as obras artísticas de diferentes modalidades;
- despertar o prazer de conhecer a arteDespertar a curiosidade de querer poetizar.


Atitudinal
- saber comuniocar através da arte
Expressar de maneira singular
Saber apreciar e refletir sobre os trabalhos dos colegas e dos artistas.Conteúdo
Matemática
Protugues
Artes
Historia
Geografia

Publico
Todos os alunos do CCA e CJ.

Plano de ação

Pintura em tela
Confecção de artesanato
Recorte e colagem
Produção detextos e expressões artísticas
Pesquisa sobre o artista
Poesia
Dobradura
Tecnicasde relevo
Costura e bordado
Papietagem
Mosaico


Material
Cola
Tesoura
Sulfite
Lápis de cor
Papael ParanáPael canson
Giz de cera
Guache
Pva
Tinta óleo
Telas
Cola quente
Linha
Agulha
Teceido
Cola colorida
Nanquin
Argila
Massinha de modelar gesso
Cartolina
Biscuit
Color set
Bexiga
Bola...
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