Arcadismo

Escola: Arcadismo
Período: 1700 a 1800 – séc. XVIII Contexto Mundial: O mundo vivia o final da Idade Média; Período conhecido como “Época das Luzes”; Revolução Francesa; Domínios de Napoleão Bonaparte; Surgimento da Burguesia; Surgimento de “enciclopédia”; Os livros agora eram feitos em gráficos e não manuscritos; Sociedade escravagista e extrativista; Processo educacional – escola – surgimento.
Contexto Brasileiro: Inconfidência mineira; Criação capital econômica do Brasil: Vila Rica; Interiorização do Brasil; Ciclo econômico: ouro e pedras preciosas; Famílias patriarcais; Brasil sustenta extravagâncias do reino português com a cobrança de altos impostos.
Características das Obras: Textos poéticos; Inspiração na cultura grega; Temas relacionados ao amor e a liberdade; Valorização de elementos da cultura nacional; Textos longos; Escritores usavam pseudônimos (apelidos gregos ). Autores e Obras: Cláudio Manoel da Costa: Sonetos I, II, III e IV; Thomaz Antônio Gonzaga: Marília de Dirceu e Cartas Chilenas; Santa Rita Durão: Caramuru; Basílio da Gama: Uraguai.
Escola: Arcadismo
Período: 1700 a 1800 – séc. XVIII Contexto Mundial: O mundo vivia o final da Idade Média; Período conhecido como “Época das Luzes”; Revolução Francesa; Domínios de Napoleão Bonaparte; Surgimento da Burguesia; Surgimento de “enciclopédia”; Os livros agora eram feitos em gráficos e não manuscritos; Sociedade escravagista e extrativista; Processo educacional – escola – surgimento.
Contexto Brasileiro: Inconfidência mineira; Criação capital econômica do Brasil: Vila Rica; Interiorização do Brasil; Ciclo econômico: ouro e pedras preciosas; Famílias patriarcais; Brasil sustenta extravagâncias do reino português com a cobrança de altos impostos. Características das Obras: Textos poéticos; Inspiração na cultura grega; Temas relacionados ao amor e a liberdade; Valorização de elementos da cultura nacional; Textos longos; Escritores usavam