Aptidão física

MOURA, Michele F.; MARQUES, Reginaldo; PIRES, Maria Cláudia Vicentin. Aptidão física relacionada à saúde em escolares: avaliação referenciada por critério. Arapongas, 2009. 27 Folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Educação Física escolar)- Faculdade Iguaçu.

RESUMO

Mais recentemente, os escolares vêm sendo alvo de inúmeros estudos quanto à monitoração de medidas antropométricas e desempenho motor. Esse fato deve-se à relação que essas variáveis com níveis de aptidão física. O Objetivo do estudo foi identificar a proporção de coincidências entre jovens que podem atender simultaneamente aos critérios de saúde sugeridos por dois principais programas de diagnóstico e acompanhamento dos níveis de aptidão física relacionada à saúde: Physical Best e Fitnessgram. Para tanto, utilizou-se dos resultados dos testes motores sentar- e- alcançar, abdominal e corrida/caminhada de longa distância. O estudo foi realizado por intermédio de uma abordagem transversal, envolvendo uma amostra de 407escolares de ambos os sexos com idades entre 11 e 14 anos. Mediante a análise dos resultados, foi possível verificar que grande parte dos escolares demonstrou os melhores índices de aptidão mediante o critério Fitnessgram, ao passo que diante do critério Physical Best, apenas no teste sentar-e-alcançar os escolares apresentaram melhores indícios de saúde. Apesar dos escolares terem alcançado valores distintos entre os dois critérios, os resultados revelarem que somente no teste abdominal as proporções de moças e de rapazes que alcançaram os critérios apresentaram diferenças significativas. Dessa forma, os resultados encontrados indicam que é indiferente optar pelo uso de um ou por outro critério, sugerindo que esses pontos de corte não garantem com precisão a condição de saúde de crianças e adolescentes.

Palavras-chave: Aptidão Física Relacionada à Saúde; Avaliação Referenciada por Critérios; Desempenho Motor; Escolares.