Aprendizagem musical na Terceira Idade por meio da Musicoterapia

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APRENDIZAGEM MUSICAL NA TERCEIRA IDADE POR MEIO DA
MUSICOTERAPIA¹
SANTOS, Maiara Medeiros dos²; CORREA, Marcio Guedes³; AMOROSINO, Cristiane4.

RESUMO: Este artigo de conclusão da graduação em Musicoterapia é um estudo bibliográfico sobre a possibilidade de a aprendizagem musical estar inserida no processo musicoterápico com a terceira idade. Esta faixa etária da população é a que mais está crescendo no mundo todo e, conseqüentemente, obtendo maior atenção dos profissionais das mais diversas áreas, almejando sempre uma melhor qualidade de vida para esse público. A Musicoterapia é uma dessas áreas e o presente artigo traz a proposta de caráter preventivo a esse idoso, promovendo aumento em suas resistências aos problemas de saúde. Sua fundamentação está na discussão de conceitos pertinentes a Terceira Idade, a Música e seu ensino e a Musicoterapia. Os resultados do estudo estão apoiados em teóricos que tratam do aprendizado no decorrer da vida e no desenvolvimento da expressão do idoso dentro do processo musicoterápico. Esse processo trabalhará com suas experiências internas, por vezes latentes ou até mesmo inconscientes, e assim, influenciará no seu desempenho nas atividades diárias e em suas expectativas futuras. A pesquisa se encerra evidenciando que o aprendizado musical nesse processo musicoterápico ampliará e dará mais recursos de atuação musical para o idoso frente às propostas do musicoterapeuta, o que repercutirá também na ampliação de atuação em contextos não-musicais de sua vida. Palavras chave: musicoterapia, idosos, aprendizagem musical.
ABSTRACT: This Music Therapy undergraduation conclusion article is a bibliographic study that concerns the possibility of having the music learning process included into the senior citizen focused music therapeutic method. This population group is the one that has been facing the most expressive growth in the entire world and consequently has been receiving each time more attention from