Aprender

1°-Atividade de coordenação motora Fina ‘ Artes .

Objetivo : Desenvolver Coordenação motora fina de cada aluno ao realizar a atividade .

2°- Atividade:

Objetio : Estimular coordenação motora fina .

3°-Atividade
Objetivo : Estimular ao aluno movimentos com coordenação motora fina ao contornar o desenho.

Educação Física ‘ Atividades com coordenação motora fina .

1°-ESPANTALHO (Coordenação Motora Fina)
PREPARAÇÃO: Forma-se duas equipes com o mesmo número cada uma, sendo que uma criança de cada equipe deverá ser o espantalho.
DESENVOLVIMENTO: O professor deverá prender a mesma quantidade de grampos na roupa de cada espantalho. Dado o início, os primeiros de cada equipe começam a tirar os grampos dos espantalhos, colocando-os dentro de um pote.
OBSERVAÇÃO: Conforme a participação de cada integrante, realizar a contagem dos prendedores.
Objetivo : Desenvolver a coordenação motora fina .

2°-Atividade: Escute o mestre : Coordenação motora fina Educação fisica
O professor deve falar bem auto para que todos os alunos escutem :Correr, parar, andar ligeiro, devagar;Pular; Rir ; Chorar ;bater palma. E o aluno dece seguir as instruções.
Objetivo : Proporcioar ao aluno facilidade de se Associar aos de mais , habilidades de coordenação motora fina .
3°-Atividade : Briga de galo , Coordenação motora fina ,Educação fisica.
O professor deve colar nas costas de cada aluno tiras de papel com uma palavra escrita com as maos para traz de dois em dois alunos ficam de cabeça colada e um deve tentar ler a palavra do outro .
Objetivo : Desenvolver coordenação motora fina dos alunos participantes da brincadeira .

EDUCAÇÃO FISICA ,COORDENAÇÃO MOTORA GROSSA :
1°- Atividade : O pulo do Sapo.
Em duplas, um atrás do outro; Um dos componentes fica de cócoras no chão, o outro, colocando as mãos sobre as costas do seu companheiro, efetua o salto por cima do colega, ficando também de cócoras para que o outro possa imitá-lo.

2°-Atividade :Corrida do