Aprender a aprender

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APRENDER A APRENDER - UMA TÉCNICA DE APRENDIZAGEM

Aprender a Aprender
uma técnica de aprendizagem

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CELIO MURILLO MENEZES DA COSTA

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APRENDER A APRENDER - UMA TÉCNICA DE APRENDIZAGEM

Celio Murillo Menezes da Costa

Aprender a Aprender
uma técnica de aprendizagem

Rio de Janeiro Editora Simonsen 2003
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CELIO MURILLO MENEZES DA COSTA

Qualquer parte deste livro podeser reproduzida, desde que citada a fonte. Disponível também em:

Capa: Simone Barra Projeto gráfico: Eber Figueira Revisão: Eber Figueira

C 837

Costa, Celio Murillo Menezes da Aprender a aprender: uma técnica de aprendizagem / Celio Murillo Menezes da Costa. Padre Miguel, RJ : SIMONSEN, 2003. 89 p. Inclui bibliografia Ver programa completo em: 1. Métodos de estudo 2. Aprendizagem I.Faculdades Integradas Simonsen. II. Título. CDD - 001.42 CDU - 001.8

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APRENDER A APRENDER - UMA TÉCNICA DE APRENDIZAGEM

À colaboração dos coordenadores e professores da Federação de Escolas das Faculdades Integradas Simonsen, que, com suas valiosas observações, puderam aprimorar este trabalho. Principalmente a Eber Figueira, Rita Marques e Zelia Lubão, pela revisão, a Caren Ibrahim, peladigitação, e a Simone Barra, pelo projeto gráfico e capa. Por fim, aos alunos, cuja aceitabilidade é essencial para que se atinjam e se consolidem os objetivos desejados.

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CELIO MURILLO MENEZES DA COSTA

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APRENDER A APRENDER - UMA TÉCNICA DE APRENDIZAGEM

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ..................................................................................................9Capítulo I: O NOVO PROFISSIONAL .......................................................11 Capítulo II: A FILOSOFIA EDUCACIONAL ............................................13 Capítulo III: OBJETIVOS ...............................................................................15 Capítulo IV: UMA TÉCNICA DE APRENDIZAGEM .................................17 Capítulo V: EXEMPLO DE COMO PODERÃO SERAPRESENTADAS AS AULAS ................................................................................21 Capítulo VI: FORMULÁRIOS PARA PROFESSORES .............................27 Capítulo VII: SUGESTÕES PARA INTERPRETAR TEXTOS E APRIMORAR A LEITURA .....................................................................35 Capítulo VIII: O DESENVOLVIMENTO DE ATITUDES............................41 Capítulo IX:A INICIAÇÃO CIENTÍFICA .................................................43 Capítulo X: SUGESTÕES DE COMO REALMENTE APRENDER ............45

Capítulo XI: SUGESTÕES DE COMO ESTUDAR MELHOR ...............49 Capítulo XII: SUGESTÕES PARA A REALIZAÇÃO DE TRABALHOS E TAREFAS QUE ENVOLVAM LEITURA ..........................53 Capítulo XIII: A REALIZAÇÃO DA PROVA............................................55 CONCLUSÃO ..................................................................................................59

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APRENDER A APRENDER - UMA TÉCNICA DE APRENDIZAGEM

INTRODUÇÃO Resolvi divulgar as idéias contidas neste livro porque, ao ingressar na Academia Militar, oriundo do Colégio Militar do Rio de Janeiro, fui informado de que os alunos queobtivessem ao longo do ano letivo média 7.0, não teriam que fazer provas finais orais e escritas. Durante toda a minha vida de estudante, e até ingressar na Academia, só estudava aquilo que realmente despertasse o meu interesse. Se eu perguntasse ao professor do propósito de estudar aquela disciplina e ele não me convencesse da sua importância, eu simplesmente me preocupava em alcançar a notamínima. Meu primeiro professor de Inglês chegou a me dizer que a língua serviria para entender as letras das músicas tocadas nas rádios e o de Cálculo Integral, para resolver os problemas que seriam cobrados na prova. Em função das respostas, nunca dei importância a nenhuma dessas disciplinas. Sendo assim, para ter mais dois meses de férias, eu precisaria tirar 7.0 em todas as disciplinas, o que me...
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