Apredizagem
INTRODUÇÃO Desde os primórdios o ser humano tem a necessidade de viver em comunidade com outras pessoas, mesmo que em grupos pequenos. Nas sociedades primitivas a aprendizagem das crianças ocorria mediante a participação nas atividades dos adultos. (SACRISTÁN, GOMES, ?). Com o passar dos anos, os pequenos grupos passaram a viver em sociedades mais organizadas, sendo também necessária a criação de instituições de ensino, as quais passaram por muitas modificações adquirindo a estrutura hoje conhecida. A escola é responsável pela formação de cidadãos, que atuam ativamente na sociedade que estão inseridos, além de ser também responsável pela formação ética dos discentes. Para Bauer e Bassi (2006):
É importante uma Educação em Valores e o Papel da Escola e do Educador no desenvolvimento do educando, por meio de práticas, conceitos e exemplos aplicados na escola junto ao currículo escolar já a partir do Ensino
Fundamental, práticas essas que respeitem a diversidade cultural e social e as necessidades de cada comunidade em torno da escola e que apresentem os conceitos e os diálogos existentes sobre a capacitação dos alunos, de forma a aprenderem a conhecer, a fazer, a viver juntos, a entender, a respeitar e ajudar ao próximo, a ser, a ouvir, a dialogar, a questionar, a mudar e resolver os problemas do dia-a-dia. (BAUER, BASSI, 2006)
“A aprendizagem escolar tem sido beneficiada pela cooperação entre pares, conforme apontam inúmeros estudos”. (BARBOSA, JOFILI, 2004). É nesse contexto de trabalho em grupo que se insere este trabalho, buscando mostrar a importância da realização de trabalho em grupos