Apostila ARM

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APOSTILA
MICROPROCESSADORES I – EEUPM

PRIMEIRO SEMESTRE 2011
PROF. IVAIR REIS N. ABREU
05 / 2011

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PLANEJAMENTO DIDÁTICO PEDAGÓGICO DA DISCIPLINA
MICROPROCESSADORES I
ESCOLA DE ENGENHARIA - MODALIDADE ELETRÔNICA
UNIDADE: Engenharia
DISCIPLINA: Microprocessadores I
PROFESSOR: Ivair Reis Neves Abreu
DEPARTAMENTO: Eletrônica
ETAPA: 6ª
CARGA HORÁRIA: 2 aulas teóricas / 2 aulas laboratório

Introdução: a proposta deste planejamento pedagógico baseia-se no processo de
Qualidade Total (TQM) tendo como base o principio PDCA ou seja, PLAN, DO, CHECK e
ACT. O planejamento é o próprio documento proposto, com objetivos, pré-requisitos, plano de aulas, avaliação e bibliografia deixando bem claro a proposta do curso de forma a ajustar as expectativas necessárias. A ênfase no ciclo e não apenas no processo de avaliação (comum em cursos pedagógicos) leva a entender que o objetivo é o processo de capacitação do aluno dentro do objetivo proposta através de um plano de aulas gradual, acompanhada de verificações contínuas e principalmente processo de ação corretiva.
18/02
27/05 x------------------------------------------------------------------x Pré-Requisito -> 14 semanas -> Objetivo Final
PRÉ-REQUISITOS: Eletrônica Digital (Combinacional e Sequencial) e Programação
Estruturada (Linguagem C).
OBJETIVO:
Oferecer oportunidade para desenvolvimento das três dimensões:
Conhecimento:
Conhecer os conceitos básicos de sistemas programáveis utilizando microprocessadores, processadores digitais de sinais e microcontroladores.
Habilidades:
Projetar circuitos eletrônicos utilizando conceitos de sistemas programáveis e programar os sistemas projetados utilizando linguagens de montagem ( “assembler”) e estruturada
(linguagem C).
Atitudes:
Compreender as tecnologias embarcadas nos atuais sistemas eletrônicos incentivando o uso destas tecnologias com ganho de performance e menor custo.

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EMENTA:
Revisão de Conceitos de Microcomputadores e Microprocessadores.
Arquitetura