ANÁLISE DOS NÍVEIS DE AGILIDADE EM ADOLESCENTES QUE FREQUENTAM AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ESCOLA DA REDE PRIVADA DE ENSINO

FACULDADE LEÃO SAMPAIO
CAMPUS SAÚDE
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Maria Elizabete P. Grangeiro
Geisa Silva da Costa
Ana Karoene Teles de Sousa
Marta Angélica C. da Silva
Isabel Lohainny E. Cruz

ANÁLISE DOS NÍVEIS DE AGILIDADE EM ADOLESCENTES QUE FREQUENTAM AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ESCOLA DA REDE PRIVADA DE ENSINO

JUAZEIRO DO NORTE
2013
Maria Elizabete P. Grangeiro
Geisa Silva da Costa
Ana Karoene Teles de Sousa
Marta Angélica C. da Silva
Isabel Lohainny E. Cruz

ANÁLISE DOS NIVEIS DE AGILIDADE EM ADOLESCENTES QUE FREQUENTAM AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ESCOLA DA REDE PRIVADA DE ENSINO

Trabalho de Conclusão da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Leão Sampaio, como requisito para obtenção de nota para a disciplina, projeto de pesquisa.

Prof. Esp. Cícero Luciano Alves Costa

JUAZEIRO DO NORTE
2013
1. INTRODUÇÃO

As vantagens de possuir um alto nível de Agilidade são muitas, ou seja, ajuda a aprimorar-se em outras habilidades, acessar novos locais, pegar caminhos mais rápidos, correr, saltar, pular dentre outras. Deste modo, a relação entre vida e movimento humano constitui a visão de que essencialmente não existe vida sem movimento. Desta forma, destaca-se que para todo movimento realizado é necessário ter um mínimo de agilidade para que o movimento seja realizado de forma meramente correta. Portanto, a agilidade costuma ser confundida constantemente com a velocidade, tanto que muitas pessoas a consideram como sinônimos, mas a agilidade se diferencia por ser uma corrida com mudança de direção, na qual ocorre uma diminuição da velocidade seguida de uma nova aceleração. O nível de atividade física dos