Análise do Plano Nacional da Educação 2012

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO
CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: POLÍTICA EPLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Docente: Bartolomeu de Sousa
Discente: Josyane Carla de Lima Machado

ANÁLISE SOBRE O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ( PNE-2011/1020)

Cuiabá,
Março de 2012

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
POLÍTICA E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
BARTOLOMEU SOUSA

Josyane Carla de Lima Machado

Análise sobre o Plano Nacional de Educação

Está sendo tramitando no Congresso Nacional o projeto de Lei n°8.035/2010 que estabelece o novo PNE. O Plano Nacional de Educação é uma previsão constitucional, com o objetivos de estabelecer diretrizes e metas para a educação educação em todos os níveis de ensino em um período de 10 anos.

O plano nacional de educação aprovado no Congresso Nacional em 2001 estabelecia 295 metas para o próximo decênio, entre elas estava a destinação de 7% do PIB (Produto Interno Bruto) para educação, a erradicação do analfabetismo, o combate à evasão escolar e a ampliação do acesso ao ensino superior. Pelos vetos realizados pelo então presidente Fernando Henrique Cardoso ,nas metas que envolviam recursos financeiros, mantidos no governo seguinte o PNE de 2001 não foi capaz de trazer grandes avanços na Educação brasileira.

Terminado o prazo de dez anos, a taxa de analfabetismo continua alta, houve aumento na evasão escolar, a ampliação ao acesso ao ensino superior foi mínima, e o aumento de matrículas no ensino superior foi maior nas instituições privadas.
Tratando-se de metas, foram cumpridas apenas 1/3 das metas estabelecidas pelo PNE de 2001. Na opinião de grande parte dos especialistas, o pricipal motivo do fracasso do Plano Nacional da Educação foi a falta de recursos financeiros, ocasionadas pelos vetos.

Foi de grande importância para o futuro da educação brasileira a realização da Conferência Nacional da Educação